中国传统法律文化产生于先秦时代。西周周公旦提出的“明德慎罚”与“礼治”思想是中国传统法律文化的开端。儒家和法家对中国传统法律文化有较大贡献，儒家重视道德教化，重视犯罪

Question

中国传统法律文化产生于先秦时代。西周周公旦提出的“明德慎罚”与“礼治”思想是中国传统法律文化的开端。儒家和法家对中国传统法律文化有较大贡献，儒家重视道德教化，重视犯罪预防；法家重视法律在治国中的作用，主张因时制法、事断于法、以法治国，主张刑无等级、法不阿贵，反对以私害法。但中国传统法律文化强调权力本位，皇权至上，法律是皇权的“附庸”，坚持“礼不下庶人、刑不上大夫”；强调义务本位，造成了个人权利意识的淡薄。
权力至上、权大于法的文化在今天依然在一定程度上左右着人们的行为，阻碍着法律的贯彻实施。这种崇拜权力，轻蔑法律的倾向，既不利于控制国家公共权力的运行，又不利于防止国家公共权力滥用的法律制度的建立和健全，其危害很大。
中国共产党第十八届四中全会指出：必须建设社会主义法治文化，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
（1）结合材料，运用历史唯物主义的知识，分析建设社会主义法治文化对全面依法治国的意义。
（2）部分群众法治观念淡漠是制约全面依法治国的重要因素。班级组织同学进社区（村落）进行法治教育。为了提高法治教育的效果，请从唯物辩证法的角度提两条方法论建议。

Answer 1

（1）
①先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用．建设社会主义法治文化推动着全面依法治国的进程．
②作为上层建筑中的意识形态部分的社会主义法治文化，它的建设有助于推动上层建筑的政治、法律制度和设施建设．
③人民群众是历史的创造者，全面依法治国要靠人民群众的实践来实现．建设社会主义法治文化，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，直接推动着全面依法治国．
（2）
①做到矛盾普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一．利用违法犯罪典型案例进行宣传教育，让广大群众从中认识到法治的重要意义．
②坚持两点论与重点论的统一．从社区（村落）中找出易出现违法犯罪问题的重点人群，通过抓好对他们的教育带动全体群众增强法治观念．
③坚持量变与质变的统一．从一点一滴小事做起，脚踏实地进行宣传．