不言之说韩婴客有见周公①者。应之于门曰：“何以道旦也？”客曰：“在外即言外，在内即言内，入乎？将毋？”周公曰：“请入。”客曰：“立即言义，

Question

不言之说
                                      韩 婴
   客有见周公^①者。应之于门曰：“何以道旦也？”客曰：“在外即言外，在内即言内，入乎？将毋？”周公曰：“请入。”客曰：“立即言义，坐即言仁，坐乎？将毋？”周公曰：“请坐。”客曰：“疾言则翕翕^②，徐言则不闻，言乎？将毋？”周公唯唯，旦也逾。明日兴师而诛管蔡^③．故客善以不言之说，周公善听不言之说，若周公可谓能听微^④言矣。
   故君子之告人也微其救人之急也婉诗曰岂敢惮行畏不能趋
   【注释】①周公：姓姬，名旦，周武王之弟。②翕翕：象声词，指声音大，怕别人听见。③管蔡：指管叔、蔡叔，周武王之弟。武王死后，管、蔡叛乱。④微：细微巧妙。
（1）下列句中加点词与“若周公可谓能听微言矣”中的“若”意思相同的一项是___。
A．若为佣耕，何富贵也（《陈涉世家》）
B．盖余之勤且艰若此（《送东阳马生序》）
C．若有作奸犯科己为忠善者（《出师表》）
D．至若春和景明（《岳阳楼记》）
（2）用“/”为文中画波浪线的句子断句。
（3）用现代汉语翻译文中画直线的句子。
（4）管蔡之乱被及时平定的原因在于：“___     ”和“___”。

Answer 1

（1）本题考查理解文言实词含义的能力．理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可．
例句句意为：像周公那样可以称得上是能够理解细微巧妙的说辞．若：像
 A．句意为：你被人雇佣耕地，那里有什么富贵而言．若：你；
 B．句意为：我求学的勤劳和艰苦大概就是像这个样子．若：像 　
 C．句意为：假如有做奸邪的事情，犯科条法令或者尽忠心做善事的人．若：如果；
 D．句意为：如果到了春风和煦，阳光明媚的时候．若：如果．
 故选：B．
（2）本题考查划分句子结构．划分句子的朗读节奏，首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开．    文言文朗读节奏的划分是有规律可循的：①句首关联词或语气词之后要要停顿；②有些古今异义词朗读是要分开；③主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间，一般要停顿；④需要着重强调的地方，一般要停顿；⑤省略句中省略的地方一般要停顿；⑥并列短语间要略作停顿；⑦古代的国名、年号、官职、人名、地名等应做停顿．
 该句子的朗读节奏符合规律三、四：③主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间，一般要停顿；④需要着重强调的地方，一般要停顿．
故君子之告人也微/其救人之急也婉/诗曰/岂敢惮行/畏不能趋．
（3）本题考查重点句子的翻译．翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅．注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅．
①句重点词语有：“应”，迎接；“以”，用．句意为：（周公）到门口迎接，问他：“你要跟我说什么呢？”

（4）本题考查的是对文本内容理解与分析能力．解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可．
客善以不言之说  周公善听不言之说
答案：
（1）B．
（2）故君子之告人也微/其救人之急也婉/诗曰/岂敢惮行/畏不能趋．
（3）（周公）到门口迎接，问他：“你要跟我说什么呢？”
（4）客善以不言之说  周公善听不言之说