学生核心素养指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。教育部通过组织研究，明确了小学、初中、高中和大学四个学段核心素养具体指标的主要表现及水
学生核心素养指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。教育部通过组织研究，明确了小学、初中、高中和大学四个学段核心素养具体指标的主要表现及水平特点，实现了核心素养指标体系总框架在各学段的垂直贯通。这体现了我国政府（ ）
①健全基本公共服务体系，保障公民的教育权
②坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则
③履行组织文化建设的职能
④代表人民利益行使国家的立法权。
A. ①③
B. ②③
C. ②④
D. ①④
②③说法正确，教育部通过组织研究，明确核心素养具体指标的主要表现及水平特点，实现了核心素养指标体系总框架在各学段的垂直贯通，体现了政府坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则，表明了政府积极履行组织文化建设的职能，故入选
④不符合题意，题干中并没有涉及立法权的内容，排除
故选：B
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