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在论述时先以()作比继而引入(),进而又以教与学两个方面加以说明,最后归结到()这个结论.
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在论述时先以( )作比继而引入( ),进而又以教与学两个方面加以说明,最后归结到( )这个结论.
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<<教学相长在论述时先以(嘉肴 )作比继而引入(教学 ),进而又以教与学两个方面加以说明,最后归结到( 教学相长)这个结论.
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