朋友如打开的窗户，友谊如照射进来的阳光。然而，中学生的闭锁心理却阻挡了友谊的光临，拒绝了朋友的到来。你对闭锁心理是如何理解的？

Question

朋友如打开的窗户，友谊如照射进来的阳光。然而，中学生的闭锁心理却阻挡了友谊的光临，拒绝了朋友的到来。
你对闭锁心理是如何理解的？
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朋友如打开的窗户，友谊如照射进来的阳光。然而，中学生的闭锁心理却阻挡了友谊的光临，拒绝了朋友的到来。
你对闭锁心理是如何理解的？
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朋友如打开的窗户，友谊如照射进来的阳光。然而，中学生的闭锁心理却阻挡了友谊的光临，拒绝了朋友的到来。
你对闭锁心理是如何理解的？
_______________________________________________________________________________ 朋友如打开的窗户，友谊如照射进来的阳光。然而，中学生的闭锁心理却阻挡了友谊的光临，拒绝了朋友的到来。
你对闭锁心理是如何理解的？
_______________________________________________________________________________ 朋友如打开的窗户，友谊如照射进来的阳光。然而，中学生的闭锁心理却阻挡了友谊的光临，拒绝了朋友的到来。
你对闭锁心理是如何理解的？
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Answer 1

（1）一些孩子长到一定年龄后，往往会把自己封闭起来，不轻易向外界展露心扉，原本开朗的性格逐渐变得孤僻，对父母的态度显得十分冷淡。这是孩子从不成熟走向成熟过程的正常心理反应，心理学上称为“青春期闭锁心理”。
（2）闭锁心理如任其发展，易造成孩子的缺陷人格，产生人格障碍，影响孩子良好品行的形成，影响孩子的身心健康和发展。

（1）一些孩子长到一定年龄后，往往会把自己封闭起来，不轻易向外界展露心扉，原本开朗的性格逐渐变得孤僻，对父母的态度显得十分冷淡。这是孩子从不成熟走向成熟过程的正常心理反应，心理学上称为“青春期闭锁心理”。
（2）闭锁心理如任其发展，易造成孩子的缺陷人格，产生人格障碍，影响孩子良好品行的形成，影响孩子的身心健康和发展。 （1）一些孩子长到一定年龄后，往往会把自己封闭起来，不轻易向外界展露心扉，原本开朗的性格逐渐变得孤僻，对父母的态度显得十分冷淡。这是孩子从不成熟走向成熟过程的正常心理反应，心理学上称为“青春期闭锁心理”。
（2）闭锁心理如任其发展，易造成孩子的缺陷人格，产生人格障碍，影响孩子良好品行的形成，影响孩子的身心健康和发展。 （1）一些孩子长到一定年龄后，往往会把自己封闭起来，不轻易向外界展露心扉，原本开朗的性格逐渐变得孤僻，对父母的态度显得十分冷淡。这是孩子从不成熟走向成熟过程的正常心理反应，心理学上称为“青春期闭锁心理”。
（2）闭锁心理如任其发展，易造成孩子的缺陷人格，产生人格障碍，影响孩子良好品行的形成，影响孩子的身心健康和发展。 （1）一些孩子长到一定年龄后，往往会把自己封闭起来，不轻易向外界展露心扉，原本开朗的性格逐渐变得孤僻，对父母的态度显得十分冷淡。这是孩子从不成熟走向成熟过程的正常心理反应，心理学上称为“青春期闭锁心理”。
（2）闭锁心理如任其发展，易造成孩子的缺陷人格，产生人格障碍，影响孩子良好品行的形成，影响孩子的身心健康和发展。