早教吧作业答案频道 -->其他-->
李世民畏魏征魏征状貌不逾中人,而有胆略,善回人主意。每犯颜苦谏;或逢上怒甚,征神色不移,上亦为霁①威李世民畏魏征魏征状貌不逾中人,而有胆略,善回人主意。每犯颜苦谏;或逢上
题目详情
李世民畏魏征魏征状貌不逾中人,而有胆略,善回人主意。每犯颜苦谏;或逢上怒甚,征神色不移,上亦为霁 ① 威
| 李世民畏魏征 魏征状貌不逾中人,而有胆略,善回人主意。每犯颜苦谏;或逢上怒甚,征神色不移,上亦为霁 ① 威。尝谒告 ② 上冢 ③ ,还言于上曰:“人言陛下欲幸南山,外皆严装 ④ 已毕,而竟不行,何也?”上笑曰:“初实有此心,畏卿嗔 ⑤ ,故中辍耳。”上尝得佳鹞,自臂 ⑥ 之,望见征来,匿怀中,征奏事固久不已,鹞竟死怀中。 选自《资治通鉴》 注释: ① 霁:停止。②谒告:请假。③上冢:上坟。 ④严装:装备整齐。⑤嗔:生气。⑥臂:用手臂架着。 小题1:解释下列句中划线的字。(4分) 善 回人主意 或 逢上怒甚 外皆严装已 毕 征奏事固久不 已 小题2:下列句中“而”字用法与其他三项不同的是:( )(3分) A而有胆略 B而竟不行 C学而不思则罔 D 乃记之而去 小题3:用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)善回人主意。 (2)征奏事固久不已。 小题4:魏征向皇上奏事时,为什么“固久不已”?请做简要分析。(2分) |
▼优质解答
答案和解析
| 小题1:(1) 善于、擅长 (2)有时 (3)完成、结束 (4)停止 小题2:D 小题3:.(1)善于扭转人(君主)的心意。(2)魏征奏禀公事故意很久都不停止。 小题4:魏征奏禀公事故意很久都不停止,借此劝谏皇上不能玩物丧志(不要忘记国家大事) |
| 小题1: 试题分析:“善”另有“好”“熟悉”的意思,“或”古今义不同,古义是“有的”。 点评:本题不难,皆是常见文言字词。古文中,字词义的变化较多,有一词多义,有活用,有古今异义,理解古文字词里在注意这些语言现象。 小题2: 试题分析:ABC三句中的“而”表示转折,意为“但、却”,D句中的“而”表示承接关系,意为“就”。 点评:本题有一定的难度,学生对一些文言虚词的作用不太了解。“而”在古文中常用作连词,表示前后句关系有三种:转折、并列、承接,要根据前后句意来判断。 小题3: 试题分析:第一句中“回”字要注意解译,是“扭转”的意思,“主意”与今义不同,要注意。第二句中“固”通“故”,“已”为“停”。 点评:本题有一定的难度,一些字词容易误识。翻译文言句子,要把每个字的意思弄清楚,注意它们与今义的不同,不可望文生义。 小题4: 试题分析:魏征是唐太宗的忠臣,以敢于进谏著称,其言行自然是针对皇上有所指。 点评:本题有难度,文段简短,可供分析的内容很少。古文阅读,不仅是学习古代语言,也要学习文中描写人物叙述事件的方法,理解人物的形象。 |
看了 李世民畏魏征魏征状貌不逾中人...的网友还看了以下:
二、材料分析(共2题40分,31题24分,32题16分)21、阅读下列材料,回答问题(24分):材 2020-06-27 …
政治文明的演进经历了漫长而艰难的过程。阅读材料,回答问题。材料一(中国政制)达臻“文明”一途,实应 2020-07-08 …
有学者认为,现代化主要有两种途径:一种是原发型,主要是内部因素积累,自发转变;一种是传导型,主要是 2020-07-24 …
(32分)阅读下列材料,回答问题:材料一:吾将以教主尊孔子。……而教主不足以尽孔子。教主感化力所及, 2020-11-20 …
孔子和亚里士多德是东西方先哲,他们在历史的太空中留下了深刻的印迹。阅读下列材料,回答问题:材料一吾将 2020-12-09 …
(17分)阅读下列材料,回答问题:材料一吾将以教主尊孔子。……而教主不足以尽孔子。教主感化力所及,限 2020-12-09 …
现代化主要有两种途径:一种是原发型,主要是内部因素积累,自发转变;一种是传导型,主要是外部刺激,进而 2021-01-01 …
有学者认为,现代化主要有两种途径:一种是原发型,主要是内部因素积累,自发转变;一种是传导型,主要因外 2021-01-01 …
“闻道”有先后史学界认为现代化主要有两种模式:一种是原发型,主要是由于内部因素积累而自发转变;一种是 2021-01-01 …
15.有学者认为,现代化主要有两种途径:一种是原发型,主要是内部因素积累,自发转变;一种是传导型,主 2021-01-01 …