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18世纪,某科学家在探究绿色植物的光合作用过程中,做了如下实验:实验装置、材料、操作方法如右图.实验结果:甲玻璃罩内的蜡烛很快熄灭,乙玻璃罩内的蜡烛能持续地燃烧.分析上
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18世纪,某科学家在探究绿色植物的光合作用过程中,做了如下实验:
实验装置、材料、操作方法如右图.
实验结果:甲玻璃罩内的蜡烛很快熄灭,乙玻璃罩内的蜡烛能持续地燃烧.
分析上述实验,回答下列问题:

(1)从探究实验的基本要求看,实验中的变量是______.
(2)科学家设计该实验所提出的探究的问题应是______.
(3)实验结果说明了______.
(4)实验结束时,发现乙玻璃罩内壁上出现许多小水珠,这些小水珠来自于______.
(5)如果实验时将甲、乙玻璃罩用黑布罩住,实验结果是______,该实验结果说明:______.
实验装置、材料、操作方法如右图.
实验结果:甲玻璃罩内的蜡烛很快熄灭,乙玻璃罩内的蜡烛能持续地燃烧.
分析上述实验,回答下列问题:

(1)从探究实验的基本要求看,实验中的变量是______.
(2)科学家设计该实验所提出的探究的问题应是______.
(3)实验结果说明了______.
(4)实验结束时,发现乙玻璃罩内壁上出现许多小水珠,这些小水珠来自于______.
(5)如果实验时将甲、乙玻璃罩用黑布罩住,实验结果是______,该实验结果说明:______.
▼优质解答
答案和解析
答:(1)变量应是一组试验中不同的一个量,并且只有一个.
(2)甲中的蜡烛熄灭,是因为缺少氧气.乙中的蜡烛没有熄灭说明它得到了氧气,也就是绿色植物的光合作用为蜡烛提供了氧气.
(3)乙中的蜡烛没有熄灭,就是因为光合作用释放了氧气.
(4)绿色植物在光下可以进行光合作用、蒸腾作用、呼吸作用.玻璃内壁上出现的水珠主要是蒸腾作用产生的.
(5)绿色植物在没有光的时侯可以进行蒸腾作用和呼吸作用,乙玻璃罩内的蜡烛熄灭,就是植物的呼吸作用消耗了氧气
故:(1)绿色植物(或花或盆中植物)
(2)绿色植物的光合作用是否释放氧气(或绿色植物是否释放氧气)
(3)绿色植物的光合作用释放氧气
(4)绿色植物的蒸腾作用
(5)甲、乙两玻璃罩内的蜡烛都熄灭(或乙玻璃罩内的蜡烛不熄灭);没有光绿色植物不能产生氧气(或绿色植物的光合作用需要光;或光是绿色植物光合作用的条件等)
(2)甲中的蜡烛熄灭,是因为缺少氧气.乙中的蜡烛没有熄灭说明它得到了氧气,也就是绿色植物的光合作用为蜡烛提供了氧气.
(3)乙中的蜡烛没有熄灭,就是因为光合作用释放了氧气.
(4)绿色植物在光下可以进行光合作用、蒸腾作用、呼吸作用.玻璃内壁上出现的水珠主要是蒸腾作用产生的.
(5)绿色植物在没有光的时侯可以进行蒸腾作用和呼吸作用,乙玻璃罩内的蜡烛熄灭,就是植物的呼吸作用消耗了氧气
故:(1)绿色植物(或花或盆中植物)
(2)绿色植物的光合作用是否释放氧气(或绿色植物是否释放氧气)
(3)绿色植物的光合作用释放氧气
(4)绿色植物的蒸腾作用
(5)甲、乙两玻璃罩内的蜡烛都熄灭(或乙玻璃罩内的蜡烛不熄灭);没有光绿色植物不能产生氧气(或绿色植物的光合作用需要光;或光是绿色植物光合作用的条件等)
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