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人教版语文六年级上册第十一课课后题1、2答案
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人教版语文六年级上册第十一课课后题1、2答案
▼优质解答
答案和解析
心理:沮丧,惭愧,兴奋,自信,熟练
活动:不敢 蹑手蹑脚,溜走,又开始在家里练琴了,在舞台上演出
(1)老人的耳朵并没有聋.之所以说自己耳朵聋了,是因为老人是音乐学院最有声望的教授,老人听出“我”拉的并不好,从“我”被人发现后“准备溜走”的举动中,发现“我”缺乏自信.出于对“我”的爱护,老人谎称自己耳聋.
(2)因为在“我”心中老人是唯一的知音,在“我”眼里,老人也不在是聋子,她在用心感受琴声,“我”和她是用音乐在互相交流.
(3)因为从老人的眼睛里“我”读出了她对“我”的关心、鼓励,读出了老人为“我”琴技的点滴进步而感到欣慰,读出了老人对“我”更高地期望.因此,“我”觉得她的眼睛像“深深的潭水”.
心理:沮丧,惭愧,兴奋,自信,熟练
活动:不敢 蹑手蹑脚,溜走,又开始在家里练琴了,在舞台上演出
(1)老人的耳朵并没有聋.之所以说自己耳朵聋了,是因为老人是音乐学院最有声望的教授,老人听出“我”拉的并不好,从“我”被人发现后“准备溜走”的举动中,发现“我”缺乏自信.出于对“我”的爱护,老人谎称自己耳聋.
(2)因为在“我”心中老人是唯一的知音,在“我”眼里,老人也不在是聋子,她在用心感受琴声,“我”和她是用音乐在互相交流.
(3)因为从老人的眼睛里“我”读出了她对“我”的关心、鼓励,读出了老人为“我”琴技的点滴进步而感到欣慰,读出了老人对“我”更高地期望.因此,“我”觉得她的眼睛像“深深的潭水”.
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