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某科研小组以水稻为研究对象,在盆栽条件下,利用人工气候室、CO2测定仪等进行了甲、乙两个实验研究工作,结果如图甲、乙所示,请据图分析回答:(1)从甲图结果可知,甲实验的目的
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某科研小组以水稻为研究对象,在盆栽条件下,利用人工气候室、CO2测定仪等进行了甲、乙两个实验研究工作,结果如图甲、乙所示,请据图分析回答:

(1)从甲图结果可知,甲实验的目的是______.
(2)科研小组进行甲实验过程中测定光合速率每天选定8:30-11:30这一时间段是为了控制______、______等无关变量,可以减少实验误差的措施有______.
(3)利用该装置研究温度对植物呼吸作用的影响时,该装置需要在______、______等条件下进行.
(4)乙图中M点表示的生物学意义是______.在40℃~60℃范围内,随着温度上升,呼吸作用和光合作用的变化速率不同,其主要原因是______.
(5)从上述实验分析,若想更有效地提高作物的产量,可以采取的措施是______.(答出一点即可)

(1)从甲图结果可知,甲实验的目的是______.
(2)科研小组进行甲实验过程中测定光合速率每天选定8:30-11:30这一时间段是为了控制______、______等无关变量,可以减少实验误差的措施有______.
(3)利用该装置研究温度对植物呼吸作用的影响时,该装置需要在______、______等条件下进行.
(4)乙图中M点表示的生物学意义是______.在40℃~60℃范围内,随着温度上升,呼吸作用和光合作用的变化速率不同,其主要原因是______.
(5)从上述实验分析,若想更有效地提高作物的产量,可以采取的措施是______.(答出一点即可)
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答案和解析
(1)从甲图结果可知,自变量是不同大气CO2浓度和施氮量,因变量是水稻光合速率(可用二氧化碳吸收量表示),故甲实验的目的是探究不同大气CO2浓度和施氮量对水稻光合速率的影响.
(2)科研小组进行甲实验过程中测定光合速率每天选定8:30-11:30这一时间段是为了控制光照强度、温度等无关变量,可以减少实验误差的措施有每一处理种植10盆(重复实验).
(3)利用该装置研究温度对植物呼吸作用的影响时,该装置需要在黑暗、施氮量相同等条件下进行.
(4)据乙图分析可知,M点表示的生物学意义是光合作用的有机物的积累速率等于呼吸作用的速率(或光合作用CO2吸收量等于呼吸作用CO2产生量).在40℃~60℃范围内,随着温度上升,呼吸作用和光合作用的变化速率不同,其主要原因是催化呼吸作用的酶更耐高温(或催化光合作用的酶对高温更敏感).
(5)从上述实验分析,若想更有效地提高作物的产量,可以采取的措施是适当增加CO2,适当施用氮肥、控制好温度等.
故答案为:
(1)探究不同大气CO2浓度和施氮量对水稻光合速率的影响
(2)光照强度 温度 每一处理种植10盆(重复实验)
(3)黑暗 施氮量相同
(4)光合作用的有机物的积累速率等于呼吸作用的速率(或光合作用CO2吸收量等于呼吸作用CO2产生量) 催化呼吸作用的酶更耐高温(或催化光合作用的酶对高温更敏感)
(5)适当增加CO2,适当施用氮肥、控制好温度等
(2)科研小组进行甲实验过程中测定光合速率每天选定8:30-11:30这一时间段是为了控制光照强度、温度等无关变量,可以减少实验误差的措施有每一处理种植10盆(重复实验).
(3)利用该装置研究温度对植物呼吸作用的影响时,该装置需要在黑暗、施氮量相同等条件下进行.
(4)据乙图分析可知,M点表示的生物学意义是光合作用的有机物的积累速率等于呼吸作用的速率(或光合作用CO2吸收量等于呼吸作用CO2产生量).在40℃~60℃范围内,随着温度上升,呼吸作用和光合作用的变化速率不同,其主要原因是催化呼吸作用的酶更耐高温(或催化光合作用的酶对高温更敏感).
(5)从上述实验分析,若想更有效地提高作物的产量,可以采取的措施是适当增加CO2,适当施用氮肥、控制好温度等.
故答案为:
(1)探究不同大气CO2浓度和施氮量对水稻光合速率的影响
(2)光照强度 温度 每一处理种植10盆(重复实验)
(3)黑暗 施氮量相同
(4)光合作用的有机物的积累速率等于呼吸作用的速率(或光合作用CO2吸收量等于呼吸作用CO2产生量) 催化呼吸作用的酶更耐高温(或催化光合作用的酶对高温更敏感)
(5)适当增加CO2,适当施用氮肥、控制好温度等
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