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阅读下面的诗,完成问题。草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。1.下列可以作为标题的一项是()A.晚春B.初夏C.晚秋D.初冬2.这首

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阅读下面的诗,完成问题。
草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
1.下列可以作为标题的一项是(  )
A.晚春
B.初夏
C.晚秋
D.初冬
2.这首诗的语言特点是什么?请分析。
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阅读下面的诗,完成问题。
草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
1.下列可以作为标题的一项是(  )
A.晚春
B.初夏
C.晚秋
D.初冬
2.这首诗的语言特点是什么?请分析。
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阅读下面的诗,完成问题。
草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
1.下列可以作为标题的一项是(  )
A.晚春
B.初夏
C.晚秋
D.初冬
2.这首诗的语言特点是什么?请分析。
_______________________________________ 阅读下面的诗,完成问题。 阅读下面的诗,完成问题。
草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。

1.下列可以作为标题的一项是(  )
A.晚春
B.初夏
C.晚秋
D.初冬
2.这首诗的语言特点是什么?请分析。
_______________________________________ 1.下列可以作为标题的一项是(  )
A.晚春
B.初夏
C.晚秋
D.初冬
2.这首诗的语言特点是什么?请分析。
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▼优质解答
答案和解析
1.A
2.运用拟人手法,语言活泼生动有趣。如:知、解、斗等词,能以才思论天下。
1.A
2.运用拟人手法,语言活泼生动有趣。如:知、解、斗等词,能以才思论天下。 1.A
2.运用拟人手法,语言活泼生动有趣。如:知、解、斗等词,能以才思论天下。 1.A
2.运用拟人手法,语言活泼生动有趣。如:知、解、斗等词,能以才思论天下。 1.A
2.运用拟人手法,语言活泼生动有趣。如:知、解、斗等词,能以才思论天下。
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