java使用for循环结构实现从键盘上接收从周一至周五每天的学习时间（以小时为单位），计算平均时间！1：开发一个标题为”FlipFlop”的游戏应用程序。它从1计数到100，遇到3的倍数就输出单

Question

java使用for循环结构实现从键盘上接收从周一至周五每天的学习时间（以小时为单位），计算平均时间！
1：开发一个标题为”FlipFlop”的游戏应用程序。它从1计数到100，遇到3的倍数就输出单词”Flip”，遇到5的倍数就输出单词”Flop”，既为3的倍数又为5的倍则输出单词”FlipFlop”，其余情况下输出当前数字。提示：使用%运算符取得数字的余数。循环从循环变量i为1开始，循环次数是100。
2：鸡兔同笼是我国著名的趣题之一。大约在1500年前，《孙子算经》中记载了这样一道题目：今有稚兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几只？试编写程序解决这个问题。提示：定义变量chookNum、rabbitNum分别表示鸡的数量、兔子的数量，二者有如下两个关系。chookNum+rabbitNum=352*chookNum+4*rabbitNum=94鸡的数量chookNum的范围是0<=chookNum<35，利用循环结构实现。
3：使用for循环结构实现：从键盘上接收从周一至周五每天的学习时间（以小时为单位），并计算每日平均学习时间。输出结果如图所示。
控制台：
请输入周1的学习时间：8
请输入周2的学习时间：9
请输入周3的学习时间：7
请输入周4的学习时间：10
请输入周5的学习时间：8
周一~周5学习平均为：8.4小时！
4：.输入一个数n，计算n的阶乘（5的阶乘=1*2*3*4*5）

Answer 1

1
for(int i=1;i<=100;i++){
    if(i%3==0&&i%5==0){
        System.out.println("FlipFlop");
        continue;  //不执行下边的语句继续循环。
    }
    if(i%3==0){
         System.out.println("Flip");
          continue;  //不执行下边的语句继续循环。
    }
     if(i%5==0){
         System.out.println("Flop");
         continue;  //不执行下边的语句继续循环。
    }
}

2
int chookNum=0;
int rabbitNum=35;
for(chookNum;chookNum<=35;chookNum++){
    int countFoot = (2*chookNum)+(4*rabbitNum);
    if(countFoot==94){
        System.out.println("鸡的数量为："+chookNum);
        System.out.println("兔子的数量为："+rabbitNum);
        break;
    }
    rabbitNum--;
}
3
int sum = 0;
Scanner s = new Scanner(System.in);
for(int i=1;i<=5;i++){
    System.out.println("请输入周"+i+"的学习时间：");
    int m = s.nextInt();
    sum = sum+m;
}
System.out.println("周一~周5学习平均为："+sum/5.0+"小时");

4
Scanner s = new Scanner(System.in);
int num = s.nextInt();
int res = 1;
for(num;num>0;num--){
    res = res*num;
}
System.out.println(num+"的阶乘为："+res);

累啊，手打，采纳啊！！！