图是某高等植物细胞中光合作用过程图解，图中字母代表相应物质，数字代表一定的生理过程．请据图回答：（1）该生理过程所产生的物质A、F可被同一细胞中其他生理过程利用，物质A、F

Question

图是某高等植物细胞中光合作用过程图解，图中字母代表相应物质，数字代表一定的生理过程．请据图回答：

（1）该生理过程所产生的物质A、F可被同一细胞中其他生理过程利用，物质A、F被利用的场所分别是___．
（2）研宄者向叶绿体中注入被放射性同位素标记的B物质，并将植物置于光照等其他条件均适宜的环境中一段时间后，采用一定的方法检测光合产物葡萄糖中是否出现了放射性；研究者进行此项实验的目的是___．
若向叶绿体中注入被放射性同位素标记的C物质，在光合产物葡萄糖中___（“会”或“不会”）出现放射性．在研宄过程中细胞并没有从外界吸收E物质，也没有向外界释放E物质，若在这种情况下测得细胞光合作用产生了0.12mol/h的A物质，那么该细胞呼吸作用消耗的葡萄糖为___mol/h．
（3）在突然增强光照的情况下检测到图中的A物质产生量突然增多，但不久又恢复到正常水平．使A物质无法维持在一个较高水平的最可能外因是图中___物质的供应量未能同步增加．在同一过程中C3的变化规律是___．假如外界环境持续黑暗则图示的四个过程会停止的是___．

Answer 1

（1）据图分析，A是氧气，F是葡萄糖，可被同一细胞中的有氧呼吸过程利用，有氧呼吸过程中葡萄糖在细胞质基质中被利用，氧气在线粒体内膜被利用．
（2）图中B是NADPH，该实验的目的是控究外源提供的NADPH是否可以被光合作用所利用．向叶绿体中注入被放射性同位素标记的C，即ATP，其水解后形成ADP和Pi，释放能量用于三碳化合物的还原，在光合产物葡萄糖中不会出现放射性．E是二氧化碳，题干所述条件为光补偿点，此时光合速率等于呼吸速率，由于这种情况下测得细胞光合作用产生了0.12mol/h的氧气A，则根据光合作用的反应式可知，光合作用产生的葡萄糖0.02mol/h，那么呼吸作用消耗的葡萄糖量也应该为0.02mol/h．
（3）突然增强光照光反应正确，氧气释放增加，但不久又恢复到正常水平，可能的原因是图中二氧化碳E供应量未能同步增加．在同一过程中三碳化合物的变化规律是因ATP和[H]突然增加而还原先加快，但由于二氧化碳供应不足随后又恢复正常水平．假如外界环境持续黑暗则图示的四个过程1234都会停止．
故答案为：
（1）线粒体、细胞质基质
（2）控究外源提供的B物质[H]是否可以被光合作用（暗反应，C3的还原）所利用    不会
（3）E    先突然减少，但不久又恢复正常水平   1234