二年级的识字教学与一年级有什么不同?

Question

二年级的识字教学与一年级有什么不同?

Answer 1

本人家中小孩,暑假前读小学三年级,我兼职家教,有些经验,愿与你分享.一般来说,从难度上看,一、二年级差不多,三、四年级差不多,五、六年级一个级别.那么,一、二年级,一般不很难,具体,从语文识字来说,重在养成好的学习习惯,我的做法是,早上上学前,必须读半小时的书,将生字,拼写记住 ,记什么 呢,重点在有h还是无h,有g还是无g,是n还是l,是d还是t,拼音要记准,并且,通过电脑上的拼音输入法来让小孩学电脑,既让小孩学了电脑,玩了游戏,双巩固了拼音,当然,组词也重要,重点是多音词,
每学期,学校下发,或自买一本《字词名段篇》作为辅导材料,很不错.
我记得我小时候,有个老师,厉害,每天,必查前一天所学的生字,没学会,茶籽树棍子伺候,有一天,我忘了,偏偏那天点到我,作为班长,没写出来,老师毫不留情,一棍一下,眼冒金星,后再不敢造次,老老实实,在每天上学前,捧本书,死记.
所以,有人说过,记语文生字,与记英语单词是一样的,三条路：念背打,念不进,就背进,背不进,就打进去,必须强记强背.一句话：先死记硬背,再灵活运用.