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阅读下面学生习作,按要求进行修改。感谢阅读我的家是一个特别的书香家庭。一到我家,你就一定会惊讶于我们家的这三只书虫和满书架的书。我爸爸是一只嗜睡书虫。举个例
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阅读下面学生习作,按要求进行修改。
感谢阅读 我的家是一个特别的书香家庭。一到我家,你就一定会惊讶于我们家的这三只书虫和满书架的书。
我爸爸是一只嗜睡书虫。 举个例子,我表弟今年2岁了,爸爸妈妈想教他一些有用的东西,他们就叫我背三字经,好让我来教他,当姐姐真不容易呀,还要教人背书!可惜我不敢对我妈这只母老虎发威,只能老实地在老爸边上当一只病猫。我嘴中边念叨着“三字经、三字经”,边在书架上找时,倒在床上睡大觉的书虫老爸听见了,只见他忽然从床上起来,嘴里还说:“人之初,性本善……”直到背完,他便忽然又倒头就睡起来,他在说梦话。
再说说我妈这一只吃货书虫,她可不像普通书呆子那样,苦读而忘记吃饭,她是边读书边不停地吃。一天,都快吃午饭时间了,我妈还是在边读书边不停地吃蛋糕,我冲老妈说:“这样不停地吃,小心变胖,不好看!”老妈却理直气壮,晃晃手中的书说:“杨贵妃也胖呀!却最得宠呢!看看,书读少了吧!”这三句话把我准备好的一堆给老妈压力的话都硬顶回肚里去了。
那我呢,是一只幽默书虫。有一回,爸爸妈妈在饭桌上告诉我关于我小时候的事,妈妈说我小时候很凶,还弄伤过爸爸,我笑着接过妈妈的话说:“都说人之初,性本善,谁知道我是不是个人呀!”这一番话,弄得大家哈哈大笑。
您看,我的书香家庭是不是与众不同?
(1)文章标题为“感谢阅读”,但是从全文看,作者并没有写出“感谢”来。请你结合文章的内容,为本文重新拟写一个标题。
(2)为了刻画父亲“嗜睡书虫”形象,文章第二段对事情原因的交代啰嗦、累赘,偏离中心,请你用简洁语言修改画线句的内容。
感谢阅读 我的家是一个特别的书香家庭。一到我家,你就一定会惊讶于我们家的这三只书虫和满书架的书。
我爸爸是一只嗜睡书虫。 举个例子,我表弟今年2岁了,爸爸妈妈想教他一些有用的东西,他们就叫我背三字经,好让我来教他,当姐姐真不容易呀,还要教人背书!可惜我不敢对我妈这只母老虎发威,只能老实地在老爸边上当一只病猫。我嘴中边念叨着“三字经、三字经”,边在书架上找时,倒在床上睡大觉的书虫老爸听见了,只见他忽然从床上起来,嘴里还说:“人之初,性本善……”直到背完,他便忽然又倒头就睡起来,他在说梦话。
再说说我妈这一只吃货书虫,她可不像普通书呆子那样,苦读而忘记吃饭,她是边读书边不停地吃。一天,都快吃午饭时间了,我妈还是在边读书边不停地吃蛋糕,我冲老妈说:“这样不停地吃,小心变胖,不好看!”老妈却理直气壮,晃晃手中的书说:“杨贵妃也胖呀!却最得宠呢!看看,书读少了吧!”这三句话把我准备好的一堆给老妈压力的话都硬顶回肚里去了。
那我呢,是一只幽默书虫。有一回,爸爸妈妈在饭桌上告诉我关于我小时候的事,妈妈说我小时候很凶,还弄伤过爸爸,我笑着接过妈妈的话说:“都说人之初,性本善,谁知道我是不是个人呀!”这一番话,弄得大家哈哈大笑。
您看,我的书香家庭是不是与众不同?
(1)文章标题为“感谢阅读”,但是从全文看,作者并没有写出“感谢”来。请你结合文章的内容,为本文重新拟写一个标题。
(2)为了刻画父亲“嗜睡书虫”形象,文章第二段对事情原因的交代啰嗦、累赘,偏离中心,请你用简洁语言修改画线句的内容。
▼优质解答
答案和解析
(1)注意掌握文章的结构和主要内容.本文段属于总分结构,第一段总括全文,“我的家是一个特别的书香家庭.一到我家,你就一定会惊讶于我们家的这三只书虫和满书架的书”属于总写,下面分别论述了“我爸爸是一只嗜睡书虫”、“我妈这一只吃货书虫”、“那我呢,是一只幽默书虫”.可知标题为我的书香家庭或我家的三个书虫.
(2)划线部分偏离了“我爸爸是一只嗜睡书虫”这个中心,篇幅过长,可以缩减篇幅,做简单的内容铺垫即可.改写为:一次,为了教弟弟背书,我在书架旁找《三字经》,这样言简意赅,而不会喧宾夺主.
答案:(1)示例:我的书香家庭 我家的三个书虫.
(2)一次,为了教弟弟背书,我在书架旁找《三字经》(我不停地念叨“三字经”)
(2)划线部分偏离了“我爸爸是一只嗜睡书虫”这个中心,篇幅过长,可以缩减篇幅,做简单的内容铺垫即可.改写为:一次,为了教弟弟背书,我在书架旁找《三字经》,这样言简意赅,而不会喧宾夺主.
答案:(1)示例:我的书香家庭 我家的三个书虫.
(2)一次,为了教弟弟背书,我在书架旁找《三字经》(我不停地念叨“三字经”)
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