阅读下面文言文，完成下列各题。晏殊诚实晏元献①公为童子时，张文节荐之于朝廷，召至阙下②．适值帝御试进士③，便令公就试。公一见试题。曰：“臣十日前巳作此赋④，有赋稿尚

Question

阅读下面文言文，完成下列各题。
晏殊诚实
    晏元献^①公为童子时，张文节荐之于朝廷，召至阙下^②．适值帝御试进士^③，便令公就试。公一见试题。曰：“臣十日前巳作此赋^④，有赋稿尚在，乞别命题。”上极爱其不隐。
    后为馆职^⑤，时天下无事，帝许臣僚择胜燕^⑥饮。 时侍从文馆士大夫^⑦各为燕巢^⑧，以至市楼酒肆皆为游息之地。公是时甚贫，不能出，独家居，与昆弟讲习。一日，选东宫官，忽宫中除晏殊，执政莫知所因，次日复进，上谕之曰：“近闻臣僚无不嬉游燕赏，弥日继夕，唯殊杜门与兄弟读书，如此谨厚，正可为东宫官。”
    殊既受命。上面谕除授之意。公语言质野，则曰：“臣非不乐燕游，直以贫无可为之具；臣若有钱亦须往，但无钱不能出耳。”上益嘉其诚实。
（选自宋•沈括《梦溪笔谈》）【注释】①晏元献：即晏殊，宋朝人，官至宰相。  阙（què）下：此指朝廷。阙，宫门处的望楼。③御试进士：由皇帝亲自主考的科举制度。④赋：此指诗词。⑤为馆职：在文史馆任职。⑥燕：同“宴”。⑦士大夫：泛指大小官员。⑧燕巢：指固定的游乐地点。
（1）对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是___
时侍从文馆士大夫各为燕巢

A．时侍从文馆士大夫/各为燕巢	B．时侍从文馆/士大夫各为燕巢
C．时/侍从文馆士大夫各为燕巢	D．时侍从/文馆士大夫各为燕巢

（2）解释文中加点的词语的意思。
①胜___        ②但___
（3）翻译文中划线的句子。
臣非不乐燕游，直以贫无可为之具
（4）皇上选中晏殊担任太子的老师原因是什么，请用自己的话概括。
（5）晏殊的诚实表现在哪两个方面。

Answer 1

（1）本题考查学生划分文言句子节奏的能力．一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿．所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构．根据句意来划分：当时的朝臣士大夫们各自饮宴欢会．
（2）此题考查的是理解常见文言实词在文中的含义．文言文实词的意思，要结合句子意思来解释和记忆．①容许百官各择好地方胜景之处宴饮．②只是家里贫穷没有钱出去玩．
（3）此题考查的是翻译文中的句子．翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整．本题翻译时注意：乐：喜欢．通假字有：燕：同“宴”．“直”同“只”．
（4）此题考查的是对内容的理解．先要弄懂文意，从故事中晏子没有去游玩皇帝对他的评价上找，简洁翻译即可．
（5）此题考查的是归纳内容要点，概括故事．方式是“人物+事件”，此题人物已经明确，干了什么事就行，语言一定力求要简洁．
答案：（1）C    （2）①好的地方  ②只
（3）为臣我并非不喜欢宴游玩乐，只是家里贫穷没有钱出去玩．
（4）最近听说大臣们没有一个不嬉游宴饮，一天到晚沉醉其中，只有晏殊与兄弟闭门读书，这么谨慎忠厚的人，正可教习太子读书．
（5）①考试时“乞别命题”；②告诉皇上若有钱也想游乐的．