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决、缺、阙、崛、玦哪些是同源词,判断的理由?求高手解答!请用训诂学和音韵学的知识回答.
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决、缺、阙、崛、玦哪些是同源词,判断的理由?求高手解答!
请用训诂学和音韵学的知识回答.
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▼优质解答
答案和解析
决、缺、阙、玦是同源词
学习词汇知识,主要是理解怎样辨别和分析词义.古汉语的词义分析,目前广泛采用的一般还是传统训诂学的理论和方法.传统训诂学训释词义一般都从形,音,义三个方面入手,即所谓形训,音训,义训.
形训就是从文字的形体结构训释词义.这一方面知识放在文字部分介绍.
音训就是一般所说"因声求义",通过语音从借字求本字而得出的解释和因音近义通而得出的解释都可以说是"因声求义".从借字求本字必须通过语音作为媒介.如《史记·项羽本纪》:"旦日不可不蚤自来谢项王."句中的"蚤"是借字,"早"是本字,两字同属精母幽部,语音相同.音近义通的前提是语音相近.如"范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三."(同上)新《辞源》:玦,开缺口的玉环.古时常用以赠人表示决断,决绝.玦,缺,决三个词音近而义通.《同源字典》"水缺为决,玉缺为玦,器缺为缺,门缺为阙."(缺是字根)
学习词汇知识,主要是理解怎样辨别和分析词义.古汉语的词义分析,目前广泛采用的一般还是传统训诂学的理论和方法.传统训诂学训释词义一般都从形,音,义三个方面入手,即所谓形训,音训,义训.
形训就是从文字的形体结构训释词义.这一方面知识放在文字部分介绍.
音训就是一般所说"因声求义",通过语音从借字求本字而得出的解释和因音近义通而得出的解释都可以说是"因声求义".从借字求本字必须通过语音作为媒介.如《史记·项羽本纪》:"旦日不可不蚤自来谢项王."句中的"蚤"是借字,"早"是本字,两字同属精母幽部,语音相同.音近义通的前提是语音相近.如"范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三."(同上)新《辞源》:玦,开缺口的玉环.古时常用以赠人表示决断,决绝.玦,缺,决三个词音近而义通.《同源字典》"水缺为决,玉缺为玦,器缺为缺,门缺为阙."(缺是字根)
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