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摆的实验报告和电磁铁的实验报告以实验报告的格式写,不用过于复杂.急用!11111111O(∩∩)O谢谢!
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摆的实验报告和电磁铁的实验报告
以实验报告的格式写,不用过于复杂.
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▼优质解答
答案和解析
名称:摆的特征
材料:铁架台、细线、同样大的螺帽
步骤:
1、用线的一端栓住螺帽,另一端在铁架台的支棒上(A、同一重物和同一摆长;B、摆长一样和重物的轻重不一样;C、摆长不一样,重物轻重一样)
2、将第一种拉到不同高度,将第二种和第三种都拉到同样高度
结论:
1、同一个摆,单位时间内摆动的次数是不变的.
2、摆摆动的快慢与摆锤的重量无关,与摆线的长短有关.
实验课题:电磁铁的磁力
实验目的:通过实验,使学生知道电磁铁的磁力大小是可以改变的,它与串联电池的数量、线圈的圈数等有关系.
实验器材:电池、漆包线、铁钉、大头针或回形针.
实验原理:改变电磁铁的电池数量和缠绕圈数,可以改变电磁铁的磁力.
实验步骤:
1、在铁钉上缠绕一定圈数的漆包线,然后串联不同数量的电池,分别观察吸起大头针的数量.
2、在同一个铁钉上先后缠绕不同圈数的漆包线,然后串联相同节数的电池,分别观察吸起大头针的数量.
实验现象:改变电磁铁的电池数量和缠绕圈数,可以改变电磁铁的磁力.
实验结果:1、串联电池数量多的电磁铁,吸起的大头针多,说明它的磁力大一些.2、缠绕圈数多的电磁铁,吸起的大头针多,说明它的磁力大一些.
备注:
电磁铁的磁力强度是由四种因素决定的.
材料:铁架台、细线、同样大的螺帽
步骤:
1、用线的一端栓住螺帽,另一端在铁架台的支棒上(A、同一重物和同一摆长;B、摆长一样和重物的轻重不一样;C、摆长不一样,重物轻重一样)
2、将第一种拉到不同高度,将第二种和第三种都拉到同样高度
结论:
1、同一个摆,单位时间内摆动的次数是不变的.
2、摆摆动的快慢与摆锤的重量无关,与摆线的长短有关.
实验课题:电磁铁的磁力
实验目的:通过实验,使学生知道电磁铁的磁力大小是可以改变的,它与串联电池的数量、线圈的圈数等有关系.
实验器材:电池、漆包线、铁钉、大头针或回形针.
实验原理:改变电磁铁的电池数量和缠绕圈数,可以改变电磁铁的磁力.
实验步骤:
1、在铁钉上缠绕一定圈数的漆包线,然后串联不同数量的电池,分别观察吸起大头针的数量.
2、在同一个铁钉上先后缠绕不同圈数的漆包线,然后串联相同节数的电池,分别观察吸起大头针的数量.
实验现象:改变电磁铁的电池数量和缠绕圈数,可以改变电磁铁的磁力.
实验结果:1、串联电池数量多的电磁铁,吸起的大头针多,说明它的磁力大一些.2、缠绕圈数多的电磁铁,吸起的大头针多,说明它的磁力大一些.
备注:
电磁铁的磁力强度是由四种因素决定的.
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