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还有没有像鲁迅先生那样(品质)的人?可以是作文形式(200字),也可以仿写有的人(3个小节)像鲁迅先生那样的例如董存瑞啊,黄继光啊之类的都可以.速度,半个小时之内快!注意看题嘛,别
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还有没有像鲁迅先生那样(品质)的人?可以是作文形式(200字),也可以仿写有的人(3个小节)像鲁迅先生那样的例如董存瑞啊,黄继光啊之类的都可以.速度,半个小时之内快!
注意看题嘛,别的地方抄来的也要看场合再发啊!我说了是鲁迅先生品质.不要学习什么的,扯哪去了?不过考虑到你的态度给你5分
注意看题嘛,别的地方抄来的也要看场合再发啊!我说了是鲁迅先生品质.不要学习什么的,扯哪去了?不过考虑到你的态度给你5分
▼优质解答
答案和解析
身边的人即可一样有闪光点,不要追求被用烂的材料
有的人
在玩的时候,
别人在学.
有的人
在学的时候,
别人在玩.
有的人
在别人面前,“呵!我学习最好!”
有的人
俯下身子教大家怎样学好.
有的人
把书本画的满满的,说“成绩好”.
有的人
情愿做面墙,身子顶着好成绩.
有的人
他来到这个班,别人就不能学.
有的人
他来到这个班,就能带动大家好好学习.
在别人面前耀武扬威的,成绩把他压垮.
给大家做墙壁的,大家永远记住他.
把书本画的满满的,书本比人还要脏.
只要有美丽的图画,也能将墙装扮成舒适的花园.
他来到这个班,别人就不能学的人,
他的下场可以看到:
他来到这个班,就能带动大家好好学习的人,
同学们把他抬举的很高,很高.
有的人
选择风雨
他说:“不经历风雨,怎么见彩虹.”
有的人
选择勤恳
他说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.”
有的人
选择磨砺
他说:“宝剑锋由磨砺出,梅花香自苦寒来.”
有的人
选择宽容
他说:“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚.”
有的人
在玩的时候,
别人在学.
有的人
在学的时候,
别人在玩.
有的人
在别人面前,“呵!我学习最好!”
有的人
俯下身子教大家怎样学好.
有的人
把书本画的满满的,说“成绩好”.
有的人
情愿做面墙,身子顶着好成绩.
有的人
他来到这个班,别人就不能学.
有的人
他来到这个班,就能带动大家好好学习.
在别人面前耀武扬威的,成绩把他压垮.
给大家做墙壁的,大家永远记住他.
把书本画的满满的,书本比人还要脏.
只要有美丽的图画,也能将墙装扮成舒适的花园.
他来到这个班,别人就不能学的人,
他的下场可以看到:
他来到这个班,就能带动大家好好学习的人,
同学们把他抬举的很高,很高.
有的人
选择风雨
他说:“不经历风雨,怎么见彩虹.”
有的人
选择勤恳
他说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.”
有的人
选择磨砺
他说:“宝剑锋由磨砺出,梅花香自苦寒来.”
有的人
选择宽容
他说:“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚.”
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