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按要求作文,不少于700字。“倡导全民阅读”已经连续3年写入政府工作报告。今年全国两会,还有政协委员呼吁,尽快为全民阅读立法。但也有人说,阅读本来是自由的事,以立法的形式进
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按要求作文,不少于700字。
“倡导全民阅读”已经连续3年写入政府工作报告。今年全国两会,还有政协委员呼吁,尽快为全民阅读立法。但也有人说,阅读本来是自由的事,以立法的形式进行强制约束,味道就全变了。关于“倡导全民阅读”立法这件事,你怎么看?请写一篇议论文。
(考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效)
“倡导全民阅读”已经连续3年写入政府工作报告。今年全国两会,还有政协委员呼吁,尽快为全民阅读立法。但也有人说,阅读本来是自由的事,以立法的形式进行强制约束,味道就全变了。关于“倡导全民阅读”立法这件事,你怎么看?请写一篇议论文。
(考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效)
▼优质解答
答案和解析
与书同行
或许在很早很早以前,早在仓颉造字之前,在大禹治水之前,就有人把对于事物的情感刻下来,画下来,甚至刺绣下来,然后一传十,十传百,就产生了书,于是就有了阅读,也有了“悦读”.
“阅读”应该起源于“悦读”吧?关上书房的门,把心掏出来读书,读得高兴了,就是阅读.读史,是与太史公对话,听他兴奋地滔滔不绝地讲着“上计轩辕,下至于兹”的史实.读歌、辞,是听乐府官员在田间市巷的脚步声,是听江南的采莲女在田田的荷叶间唱着“江南可采莲”的调子.读诗,是听李太白敲着金樽仰天大笑,是听少陵野老吞声痛哭,是听李商隐的绵绵情话,是听杜牧的烟柳私语…读宋词,可听见苏轼在密州出猎的马蹄声,可看见辛弃疾在军营挑灯看剑的身影,可嗅到李清照窗外遍地黄花的芳香…阅读,一项让你能一路从远古走来,清新地只落一身墨香的人生乐事,伴着我,直至老归去.
与书同行,一路听着阅读的声音.书是波德莱尔心中“一个忧郁的诗人”,是高尔基眼中“使人进步的阶梯”.书里夹着智慧,读书,就是和智慧说话,把你的思想抽出来,放到一个更高的境界.与书同行,使我们看见最原始、最质朴、最美好的感情和最深刻的思考,使我们听见古圣先哲们低声私语或激昂辩论的声音.我们读书,就是从书中的先人手中接过装满智慧的宝箱,与别人分享,使我们更热爱智慧,热爱生活,热爱生命.
让读书成为一种自由,让读书成为一种权利,让读书成为一种义务.或许,我们将很难听见从古老的典籍悠悠地参出的玉萧牙板说红豆的声音;或许,我们将很难感觉到静夜带给人的隔了一层薄纱般的心跳;或许,我们将不再体味到“悦读”以及“阅读”之于我们的意义.可是不论怎样,我要与书同行,我要听“大风起兮云飞扬”的壮阔,我要看“两山排闼送青来”的清丽,我要绘出“霜叶红于二月花”的明艳,我要感悟“落叶满地红不扫”的萧然…与书同行,使我的心变得更加清净而透明,读书不厌,读书不倦,何有于我哉?
与书同行,踏着先哲们弯弯的脚印,最美的景致就在眼前.
与书同行,抚着书页上细细的名字,最真的感动就在身边.
与书同行,枕着书上上善无为的智慧,最深刻隽永的人生解说就此展开.
或许在很早很早以前,早在仓颉造字之前,在大禹治水之前,就有人把对于事物的情感刻下来,画下来,甚至刺绣下来,然后一传十,十传百,就产生了书,于是就有了阅读,也有了“悦读”.
“阅读”应该起源于“悦读”吧?关上书房的门,把心掏出来读书,读得高兴了,就是阅读.读史,是与太史公对话,听他兴奋地滔滔不绝地讲着“上计轩辕,下至于兹”的史实.读歌、辞,是听乐府官员在田间市巷的脚步声,是听江南的采莲女在田田的荷叶间唱着“江南可采莲”的调子.读诗,是听李太白敲着金樽仰天大笑,是听少陵野老吞声痛哭,是听李商隐的绵绵情话,是听杜牧的烟柳私语…读宋词,可听见苏轼在密州出猎的马蹄声,可看见辛弃疾在军营挑灯看剑的身影,可嗅到李清照窗外遍地黄花的芳香…阅读,一项让你能一路从远古走来,清新地只落一身墨香的人生乐事,伴着我,直至老归去.
与书同行,一路听着阅读的声音.书是波德莱尔心中“一个忧郁的诗人”,是高尔基眼中“使人进步的阶梯”.书里夹着智慧,读书,就是和智慧说话,把你的思想抽出来,放到一个更高的境界.与书同行,使我们看见最原始、最质朴、最美好的感情和最深刻的思考,使我们听见古圣先哲们低声私语或激昂辩论的声音.我们读书,就是从书中的先人手中接过装满智慧的宝箱,与别人分享,使我们更热爱智慧,热爱生活,热爱生命.
让读书成为一种自由,让读书成为一种权利,让读书成为一种义务.或许,我们将很难听见从古老的典籍悠悠地参出的玉萧牙板说红豆的声音;或许,我们将很难感觉到静夜带给人的隔了一层薄纱般的心跳;或许,我们将不再体味到“悦读”以及“阅读”之于我们的意义.可是不论怎样,我要与书同行,我要听“大风起兮云飞扬”的壮阔,我要看“两山排闼送青来”的清丽,我要绘出“霜叶红于二月花”的明艳,我要感悟“落叶满地红不扫”的萧然…与书同行,使我的心变得更加清净而透明,读书不厌,读书不倦,何有于我哉?
与书同行,踏着先哲们弯弯的脚印,最美的景致就在眼前.
与书同行,抚着书页上细细的名字,最真的感动就在身边.
与书同行,枕着书上上善无为的智慧,最深刻隽永的人生解说就此展开.
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