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初一金色花泰戈尔散文阅读题答案!金色花泰戈尔假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆
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初一金色花 泰戈尔 散文 阅读题答案!
金色花
泰戈尔
假如我变成了一朵金色花,为了好玩,
长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,
又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我么?
你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”
我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响.
我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作.
当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林荫,
走到做祷告的小庭院时,你会嗅到这花香,
却不知道这香气是从我身上来的.
当你吃过午饭,坐在窗前读《罗摩衍那》,
那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,
我便要将我小小的影子投在你的书页上,
正投在你所读的地方.
但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗?
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,
我便要突然地再落到地上来,
又成了你的孩子,求你讲故事给我听.
“你到哪里去了,你这坏孩子?”
“我不告诉你,妈妈.”
这就是你同我那时所要说的话了.
《金色花》这首散文诗是作者的心灵之美与艺术技巧的完美结合的产物.它的意境恬静,优美,格调轻柔和谐,自然清新的语言,描绘出有声、有色、有香、有情致、有灵气的那样一种境界,达到了情景交融、物我合一的地步,给人以无限的审美愉悦.
1.说说下列诗句独处怎样的语气
①如果我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻的在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗?
②你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”
③ ”你到哪里去了,你这坏孩子?”
④“我不告诉你,妈妈.”
2.文章是按什么顺序写的,你是从哪些词语看出来的?
3.文中所写的孩子想象自己变成了一朵金色花后,他都做了哪些事情?[不少于三点]
4.孩子做的这些事,反映了他 的性格特点,也表现了他 的心愿.
5.赏析下列语句,体会句子所蕴含的思想感情.
①【我】笑嘻嘻的在空中摇摆,又在新叶上跳舞.
②你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗的在那里笑,却一声不响.
金色花
泰戈尔
假如我变成了一朵金色花,为了好玩,
长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,
又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我么?
你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”
我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响.
我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作.
当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林荫,
走到做祷告的小庭院时,你会嗅到这花香,
却不知道这香气是从我身上来的.
当你吃过午饭,坐在窗前读《罗摩衍那》,
那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,
我便要将我小小的影子投在你的书页上,
正投在你所读的地方.
但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗?
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,
我便要突然地再落到地上来,
又成了你的孩子,求你讲故事给我听.
“你到哪里去了,你这坏孩子?”
“我不告诉你,妈妈.”
这就是你同我那时所要说的话了.
《金色花》这首散文诗是作者的心灵之美与艺术技巧的完美结合的产物.它的意境恬静,优美,格调轻柔和谐,自然清新的语言,描绘出有声、有色、有香、有情致、有灵气的那样一种境界,达到了情景交融、物我合一的地步,给人以无限的审美愉悦.
1.说说下列诗句独处怎样的语气
①如果我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻的在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗?
②你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”
③ ”你到哪里去了,你这坏孩子?”
④“我不告诉你,妈妈.”
2.文章是按什么顺序写的,你是从哪些词语看出来的?
3.文中所写的孩子想象自己变成了一朵金色花后,他都做了哪些事情?[不少于三点]
4.孩子做的这些事,反映了他 的性格特点,也表现了他 的心愿.
5.赏析下列语句,体会句子所蕴含的思想感情.
①【我】笑嘻嘻的在空中摇摆,又在新叶上跳舞.
②你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗的在那里笑,却一声不响.
▼优质解答
答案和解析
1 .我们中国喜欢用花朵比喻儿童,印度也一样.泰戈尔把儿童想像成一朵金色花,最美丽的圣树上的花朵,赞美孩子可爱.那金黄的色彩,正反映着母爱的光辉.人们喜爱花儿,花儿也惠及人们,正可以象征孩子回报母爱的心愿.泰戈尔的想像实在新奇而美妙.
3 .上文说,妈妈叫道:“孩子,你在哪里呀?”可以想见,不见了孩子,妈妈多么着急,这种惶急的心情肯定与时俱增,一旦见了,又惊又喜,自然嗔怪孩子
4.时间顺序.“当你沐浴后”“当你吃过午饭后”“当你黄昏时”
5.金色花是圣树的花朵,赞美了孩子的可爱、天真.反映出母爱的光辉.
6.不妥当.因为用第二人称“你”更亲切自然,更能表达诗人的情感.
7. “坏”字贬义褒用,体现了母亲对孩子的爱,很关心孩子
3 .上文说,妈妈叫道:“孩子,你在哪里呀?”可以想见,不见了孩子,妈妈多么着急,这种惶急的心情肯定与时俱增,一旦见了,又惊又喜,自然嗔怪孩子
4.时间顺序.“当你沐浴后”“当你吃过午饭后”“当你黄昏时”
5.金色花是圣树的花朵,赞美了孩子的可爱、天真.反映出母爱的光辉.
6.不妥当.因为用第二人称“你”更亲切自然,更能表达诗人的情感.
7. “坏”字贬义褒用,体现了母亲对孩子的爱,很关心孩子
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