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勿以善小而不为勿以善小而不为①三国时蜀国先主刘备临终前劝勉儿子阿斗说:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为.”这句话说明了一些做人的道理,直到今天,仍有一定的教育意义.②“勿以
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勿以善小而不为
勿以善小而不为
①三国时蜀国先主刘备临终前劝勉儿子阿斗说:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为.”这句话说明了一些做人的道理,直到今天,仍有一定的教育意义.
②“勿以善小而不为”明确告诫人们要注意细节,不要因为细小的好事而不去
做.生活现实也告诉我们:只有注意经常做点滴好事,才有可能成为一个高尚的人.荀况的“积善成德”,同样阐明了这个道理.毛泽东说:“一个人做点好事不难,难的是一辈子做好事.”热心做好事,是品质高尚的一种表现.
③涓涓细流汇成浩瀚的大海,纤细的羽毛积聚起来能沉舟楫.小事虽小,但加起来就是大事.雷锋,在他的一生中,并没有做过一件惊天动地的大事,但他自始至终做了许多平凡的小事.正是从这许多平凡的小事,人们发现了一个高尚、纯洁的灵魂.他的一生闪耀着时代的光芒.他像一个闪光的路标,指引着人们去做好事,对于培养社会主义的道德文明起了非常重要的作用.
④我们的周总理更是这方面的楷模.他虽居总理的高位,但始终是人民的公仆.他严格要求自己,处处以身作则“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,鞠躬尽瘁,死而后已.他光明磊落的一生,成为中国人永远效法的光辉榜样.
⑤另外,大凡不愿做小事的人,终究办不成大事,这也是一条规律.由于“善小而不为”就难以养成一个人的良好道德观念;想做大事,也就缺乏必要的思想基础.如果不认识这点,整天想入非非,那么只能给人增添一点儿笑料罢了.
⑥那些“善小而不为”者却常常“ ",那就是一个人要犯错误的危险信号.有些青少年犯错误,往往都是从微不足道的小事开始的,“恶小而为之”,逐渐发展到不可收拾,难以自拔的地步.这种事例,还见得少吗?
⑦可见,( “勿以善小而不为”对一个人的成长起着何等重要的作用!) 如果用它作为镜子来对照自己,检讨自己,激励自己,那确是一种培养良好道德品质的好办法.
⑧今天,“勿以善小而不为”已作为一种口号提出来了,“从点滴小事做起’’就是这个意思.为了祖国四化建设的胜利,为了培养社会主义道德文明,希望整个社会人人都能“勿以善小而不为”.
1、本文的论点是什么?是怎么提出来的?
2、第三段首句采用了怎样的论证方法,论证的道理是什么?本文采用这种论证方法的好处是什么?
3、第七段括号句子是总结上文,通观上文,作者依次阐述了哪三方面的重要作用?
4、本文末尾一段有什么作用?
勿以善小而不为
①三国时蜀国先主刘备临终前劝勉儿子阿斗说:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为.”这句话说明了一些做人的道理,直到今天,仍有一定的教育意义.
②“勿以善小而不为”明确告诫人们要注意细节,不要因为细小的好事而不去
做.生活现实也告诉我们:只有注意经常做点滴好事,才有可能成为一个高尚的人.荀况的“积善成德”,同样阐明了这个道理.毛泽东说:“一个人做点好事不难,难的是一辈子做好事.”热心做好事,是品质高尚的一种表现.
③涓涓细流汇成浩瀚的大海,纤细的羽毛积聚起来能沉舟楫.小事虽小,但加起来就是大事.雷锋,在他的一生中,并没有做过一件惊天动地的大事,但他自始至终做了许多平凡的小事.正是从这许多平凡的小事,人们发现了一个高尚、纯洁的灵魂.他的一生闪耀着时代的光芒.他像一个闪光的路标,指引着人们去做好事,对于培养社会主义的道德文明起了非常重要的作用.
④我们的周总理更是这方面的楷模.他虽居总理的高位,但始终是人民的公仆.他严格要求自己,处处以身作则“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,鞠躬尽瘁,死而后已.他光明磊落的一生,成为中国人永远效法的光辉榜样.
⑤另外,大凡不愿做小事的人,终究办不成大事,这也是一条规律.由于“善小而不为”就难以养成一个人的良好道德观念;想做大事,也就缺乏必要的思想基础.如果不认识这点,整天想入非非,那么只能给人增添一点儿笑料罢了.
⑥那些“善小而不为”者却常常“ ",那就是一个人要犯错误的危险信号.有些青少年犯错误,往往都是从微不足道的小事开始的,“恶小而为之”,逐渐发展到不可收拾,难以自拔的地步.这种事例,还见得少吗?
⑦可见,( “勿以善小而不为”对一个人的成长起着何等重要的作用!) 如果用它作为镜子来对照自己,检讨自己,激励自己,那确是一种培养良好道德品质的好办法.
⑧今天,“勿以善小而不为”已作为一种口号提出来了,“从点滴小事做起’’就是这个意思.为了祖国四化建设的胜利,为了培养社会主义道德文明,希望整个社会人人都能“勿以善小而不为”.
1、本文的论点是什么?是怎么提出来的?
2、第三段首句采用了怎样的论证方法,论证的道理是什么?本文采用这种论证方法的好处是什么?
3、第七段括号句子是总结上文,通观上文,作者依次阐述了哪三方面的重要作用?
4、本文末尾一段有什么作用?
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答案和解析
勿以善小而不为
①三国时蜀国先主刘备临终前劝勉儿子阿斗说:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为.”这句话说明了一些做人的道理,直到今天,仍有一定的教育意义.
②“勿以善小而不为”明确告诫人们要注意细节,不要因为细小的好事而不去
做.生活现实也告诉我们:只有注意经常做点滴好事,才有可能成为一个高尚的人.荀况的“积善成德”,同样阐明了这个道理.毛泽东说:“一个人做点好事不难,难的是一辈子做好事.”热心做好事,是品质高尚的一种表现.
③涓涓细流汇成浩瀚的大海,纤细的羽毛积聚起来能沉舟楫.小事虽小,但加起来就是大事.雷锋,在他的一生中,并没有做过一件惊天动地的大事,但他自始至终做了许多平凡的小事.正是从这许多平凡的小事,人们发现了一个高尚、纯洁的灵魂.他的一生闪耀着时代的光芒.他像一个闪光的路标,指引着人们去做好事,对于培养社会主义的道德文明起了非常重要的作用.
④我们的周总理更是这方面的楷模.他虽居总理的高位,但始终是人民的公仆.他严格要求自己,处处以身作则“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,鞠躬尽瘁,死而后已.他光明磊落的一生,成为中国人永远效法的光辉榜样.
⑤另外,大凡不愿做小事的人,终究办不成大事,这也是一条规律.由于“善小而不为”就难以养成一个人的良好道德观念;想做大事,也就缺乏必要的思想基础.如果不认识这点,整天想入非非,那么只能给人增添一点儿笑料罢了.
⑥那些“善小而不为”者却常常“ ",那就是一个人要犯错误的危险信号.有些青少年犯错误,往往都是从微不足道的小事开始的,“恶小而为之”,逐渐发展到不可收拾,难以自拔的地步.这种事例,还见得少吗?
⑦可见,( “勿以善小而不为”对一个人的成长起着何等重要的作用!) 如果用它作为镜子来对照自己,检讨自己,激励自己,那确是一种培养良好道德品质的好办法.
⑧今天,“勿以善小而不为”已作为一种口号提出来了,“从点滴小事做起’’就是这个意思.为了祖国四化建设的胜利,为了培养社会主义道德文明,希望整个社会人人都能“勿以善小而不为”.
1、本文的论点是什么?是怎么提出来的?
2、第三段首句采用了怎样的论证方法,论证的道理是什么?本文采用这种论证方法的好处是什么?
3、第七段括号句子是总结上文,通观上文,作者依次阐述了哪三方面的重要作用?
4、本文末尾一段有什么作用?释义
不要认为坏事小就去做,不要认为好事小就不去做.三国时期刘备文曰:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”.这句话讲的是做人的道理,恶,即使是小恶也不能去做;善,即使是小善也必须要做.
编辑本段原文
“朕初疾但下痢耳,后转杂他病,殆不自济.人五十不称夭,年已六十有馀,何所复恨,不复自伤,但以卿兄弟为念.射君到,说丞相叹卿智量,甚大增修,过於所望,审能如此,吾复何忧!勉之,勉之!勿以恶小而为之,勿以善小而不为.惟贤惟德,能服於人.汝父德薄,勿效之.可读汉书、礼记,间暇历观诸子及六韬、商君书,益人意智.闻丞相为写申、韩、管子、六韬一通已毕,未送,道亡,可自更求闻达.”
编辑本段典故
这是刘备去世前给其子刘禅的遗诏中的话,劝勉他要进德修业,有所作为.好事要从小事做起,积小成大,也可成大事;坏事也要从小事开始防范,否则积少成多,也会坏了大事.所以,不要因为好事小而不做,更不能因为不好的事小而去做.小善积多了就成为利天下的大善,而小恶积多了则“足以乱国家”. 三国刘备文曰:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”.这句话讲的是做人的道理,只要是善,即使是小善也要做;只要是“恶”,即使是小恶也不能做.这句话值得让同学们知道并铭记在心.
1.勿以善小而不为 是三国时蜀国先主刘备临终前劝勉儿子阿斗说的一句话
2.举例论证 道理论证
是不要轻视小事,“小”中有大.好处是更能理解“勿以善小而不为”的道理
3.对照自己,检讨自己,激励自己
4.点题
①三国时蜀国先主刘备临终前劝勉儿子阿斗说:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为.”这句话说明了一些做人的道理,直到今天,仍有一定的教育意义.
②“勿以善小而不为”明确告诫人们要注意细节,不要因为细小的好事而不去
做.生活现实也告诉我们:只有注意经常做点滴好事,才有可能成为一个高尚的人.荀况的“积善成德”,同样阐明了这个道理.毛泽东说:“一个人做点好事不难,难的是一辈子做好事.”热心做好事,是品质高尚的一种表现.
③涓涓细流汇成浩瀚的大海,纤细的羽毛积聚起来能沉舟楫.小事虽小,但加起来就是大事.雷锋,在他的一生中,并没有做过一件惊天动地的大事,但他自始至终做了许多平凡的小事.正是从这许多平凡的小事,人们发现了一个高尚、纯洁的灵魂.他的一生闪耀着时代的光芒.他像一个闪光的路标,指引着人们去做好事,对于培养社会主义的道德文明起了非常重要的作用.
④我们的周总理更是这方面的楷模.他虽居总理的高位,但始终是人民的公仆.他严格要求自己,处处以身作则“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,鞠躬尽瘁,死而后已.他光明磊落的一生,成为中国人永远效法的光辉榜样.
⑤另外,大凡不愿做小事的人,终究办不成大事,这也是一条规律.由于“善小而不为”就难以养成一个人的良好道德观念;想做大事,也就缺乏必要的思想基础.如果不认识这点,整天想入非非,那么只能给人增添一点儿笑料罢了.
⑥那些“善小而不为”者却常常“ ",那就是一个人要犯错误的危险信号.有些青少年犯错误,往往都是从微不足道的小事开始的,“恶小而为之”,逐渐发展到不可收拾,难以自拔的地步.这种事例,还见得少吗?
⑦可见,( “勿以善小而不为”对一个人的成长起着何等重要的作用!) 如果用它作为镜子来对照自己,检讨自己,激励自己,那确是一种培养良好道德品质的好办法.
⑧今天,“勿以善小而不为”已作为一种口号提出来了,“从点滴小事做起’’就是这个意思.为了祖国四化建设的胜利,为了培养社会主义道德文明,希望整个社会人人都能“勿以善小而不为”.
1、本文的论点是什么?是怎么提出来的?
2、第三段首句采用了怎样的论证方法,论证的道理是什么?本文采用这种论证方法的好处是什么?
3、第七段括号句子是总结上文,通观上文,作者依次阐述了哪三方面的重要作用?
4、本文末尾一段有什么作用?释义
不要认为坏事小就去做,不要认为好事小就不去做.三国时期刘备文曰:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”.这句话讲的是做人的道理,恶,即使是小恶也不能去做;善,即使是小善也必须要做.
编辑本段原文
“朕初疾但下痢耳,后转杂他病,殆不自济.人五十不称夭,年已六十有馀,何所复恨,不复自伤,但以卿兄弟为念.射君到,说丞相叹卿智量,甚大增修,过於所望,审能如此,吾复何忧!勉之,勉之!勿以恶小而为之,勿以善小而不为.惟贤惟德,能服於人.汝父德薄,勿效之.可读汉书、礼记,间暇历观诸子及六韬、商君书,益人意智.闻丞相为写申、韩、管子、六韬一通已毕,未送,道亡,可自更求闻达.”
编辑本段典故
这是刘备去世前给其子刘禅的遗诏中的话,劝勉他要进德修业,有所作为.好事要从小事做起,积小成大,也可成大事;坏事也要从小事开始防范,否则积少成多,也会坏了大事.所以,不要因为好事小而不做,更不能因为不好的事小而去做.小善积多了就成为利天下的大善,而小恶积多了则“足以乱国家”. 三国刘备文曰:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”.这句话讲的是做人的道理,只要是善,即使是小善也要做;只要是“恶”,即使是小恶也不能做.这句话值得让同学们知道并铭记在心.
1.勿以善小而不为 是三国时蜀国先主刘备临终前劝勉儿子阿斗说的一句话
2.举例论证 道理论证
是不要轻视小事,“小”中有大.好处是更能理解“勿以善小而不为”的道理
3.对照自己,检讨自己,激励自己
4.点题
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