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师说里讲了很多从师的道理,哪些对我们有借鉴意义?哪些反映作者的封建意识?急!秒采纳
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师说里讲了很多从师的道理,哪些对我们有借鉴意义?哪些反映作者的封建意识?急!秒采纳
▼优质解答
答案和解析
《师说》里讲从师的道理,有如下几个最重要的:
1、道之所存,师之所存也——有道者为师.今天我们依然要有以有道者为师的正确观念,虚心学习别人的长处.
2、圣人无常师——一个人要成就自己最高的智慧,必须虚心向一切人学习,所谓“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之”,就是这个意思.
3、从师的标准,不是年龄,不是身份,弟子不必不如师,师不必贤于弟子.所以,要有以万物为师的智慧,才能真正成就自己的道德与学问.
4、“不能小学而大遗”——我们现在的绝大部分读书人,不是为了明白人生真理——道,而只是为了学得一点技能——术,甚至有人只为了一张文凭,这绝对是本末倒置,“小学而大遗,吾未见其明也”
至于说什么“封建意识”,这都是当今的人受错误观念影响,认为看待什么事情都应一分为二,有好的,有坏的,要求唐代人知道共产主义,那是荒唐的,不是客观正确的态度,所以,你可以不考虑这一点.
1、道之所存,师之所存也——有道者为师.今天我们依然要有以有道者为师的正确观念,虚心学习别人的长处.
2、圣人无常师——一个人要成就自己最高的智慧,必须虚心向一切人学习,所谓“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之”,就是这个意思.
3、从师的标准,不是年龄,不是身份,弟子不必不如师,师不必贤于弟子.所以,要有以万物为师的智慧,才能真正成就自己的道德与学问.
4、“不能小学而大遗”——我们现在的绝大部分读书人,不是为了明白人生真理——道,而只是为了学得一点技能——术,甚至有人只为了一张文凭,这绝对是本末倒置,“小学而大遗,吾未见其明也”
至于说什么“封建意识”,这都是当今的人受错误观念影响,认为看待什么事情都应一分为二,有好的,有坏的,要求唐代人知道共产主义,那是荒唐的,不是客观正确的态度,所以,你可以不考虑这一点.
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