的、地、得的用法?举例来说,吃惊地看着……幽幽地开口说道……痛苦地尖叫……等等之类的,是不是在动词的前面就得用“地”,这几个这样用是否OK?不要讲那些补语、状语、定语什么的,用

Question

的、地、得的用法?
举例来说,
吃惊地看着……
幽幽地开口说道……
痛苦地尖叫……
等等之类的,是不是在动词的前面就得用“地”,这几个这样用是否OK?不要讲那些补语、状语、定语什么的,用简单易懂的方式讲解一下三个的小敲门!
表示动词状态的有举例了，那么，动词的是否举例几个，名词的不用了！因为我在用“地”和“得”上不是很好！

Answer 1

不少同学对“的”、“地”、“得”这三个词的用法含混不清,乱用一通.为帮助同学们掌握它们的用法,笔者进行了如下尝试,取得了较好的效果.
一、分析例句,明确用法
这里有一组含有“的”、“地”、“得”的例句如下：
1.蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际.
2.向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑.
3.小明在海安儿童公园玩得很开心.
“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样.结构形式一般为：形容词（代词）+的+名词；“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样.结构方式一般为：副词+地+动词；“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为：动词+得+副词.
二、修改病句,强化认识
这里有一组“的”、“地”、“得”用法欠妥的句子,请大家来当“医生”,给这些句子治治病,以强化已有认识.
1.由于李红同学学习勤奋,这次语文测试,她考的特别出色.
2.田野里,农民伯伯正在紧张得收割麦子.
3.助人为乐地小华被市少工委评为“优秀少先队员”.
（正确用法应为“考得”、“紧张地”和“助人为乐的”.）