早教吧 育儿知识 作业答案 考试题库 百科 知识分享

己亥杂诗诗歌最后是传世名句,请作简要赏析

题目详情
己亥杂诗诗歌最后是传世名句,请作简要赏析
▼优质解答
答案和解析
  乙亥杂诗共两首,不知道你说的是哪个 自己看看吧
  诗人:龚自珍
  1;浩荡离愁白日斜
  吟鞭东指即天涯
  落红不是无情物
  化作春泥更护花
  “落红不是无情物,化作春泥更护花.”这是多么新奇的诗句.在古人眼里,凋谢飘零的落红,总是引起叹息和伤感的“无情物”;然而作者却看到它有情的、积极有为的一面,用来比喻辞官归隐的自己,表现一种不甘自弃、继续奋斗的精神,表明要在退出官场后仍然为国家、为民族贡献自己的一切.
  2;九州生气恃风雷
  万马齐喑究可哀
  我劝天公重抖擞
  不拘一格降人才
  “九州生气恃风雷,万马齐究可哀”,是在告诉人们:要想让中国大地焕发生机,必须要“恃风雷”,依靠风雷激荡般的巨大力量荡涤一切陈腐的东西,诗人在这里暗喻必须经历波澜壮阔的社会变革才能使中国变得生机勃勃.可是整个朝野却没有一个人敢站出来说话,死气沉沉的现实社会确实令人觉得悲哀.“我劝天公重抖数,不拘一格降人才.”作者认为摧毁一切阻碍社会发展的腐朽势力的巨大力量来源于人材,而朝庭所应该做的就是破格荐用人材,只有这样,中国才能有希望.诗中选用“九州”、“风雷”、“万马”、“天公”这些意象,实际上是以双关的修辞方式,表达诗人内心深处力主改革现实政治的强烈愿望.
  在诗人看来,当时的中国死寂一片,毫无生气可言.只有疾风暴雨以及惊雷一样的变革力量,才能给中国带来希望.诗人期盼最高统治者能够重新振作精神,打破陈规陋俗,使普天下涌现出各种人才,来迎接华夏的新生.激情澎湃,气势磅礴,发人深思,催人振奋.
  不过,诗作中也有其局限的一面,那就是诗人依然把变革社会的希望寄托于“天公”,寄托于陈腐老气的朝廷.这是不可取的.
看了 己亥杂诗诗歌最后是传世名句,...的网友还看了以下:

读韩愈的春雪回答下列问题新年都未有芳华,二月初惊见草芽.白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花.1.这首诗第  2020-03-30 …

夏夜不寐有赋陆游1.这首诗前两联的景物描写有什么作用?请简要分析2.请结合全诗简要分析夏夜不寐有赋  2020-06-09 …

死生契阔,与子成说.执子之手,与子偕老.是传送千古的名句.结合诗歌内容,简要分析这4句诗流传千的原  2020-06-17 …

《击鼓》诗中为什么写战马走失又在树林下找到这一细节?“死生契阔,与子成说.执子之手,与子偕老”是传  2020-06-17 …

问题这首诗写的是早春二月的景象,通过早春的风和柳,把早春的气息生动传神的传递给我们。请你对这首诗作  2020-08-03 …

读《山行即事》作者王质,回答下列两问!(1)古人写诗很讲究练字,此诗的第三联有两字用得生动、传神,请  2020-11-07 …

求老师解答:阅读下面这首诗,完成阅读下面这首诗,完成1-2题.题玉泉溪湘驿女子红树醉秋色,碧溪弹夜弦  2020-11-26 …

普希金的《致西伯利亚的囚徒》被送到西伯利亚后,很快在流放的十二月党人中传开,正在服苦役的诗人奥陀耶夫  2020-12-03 …

阅读下面一首诗,按要求回答问题。春雪韩愈新年都未有芳华,二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞  2020-12-07 …

小学要毕业了,要一些诗句和简短的句子.诗句不要古代诗人的那些,要优美的诗句,可爱的.还有一些句子.简  2021-01-10 …