早教吧作业答案频道 -->化学-->
(11分)为探究实验室制乙烯及乙烯和溴水的加成反应。甲同学设计了如图所示的实验装置,并进行了实验。当温度升至170℃左右时,有大量气体产生,产生的气体通入溴水中,溴水的
题目详情
(11分)为探究实验室制乙烯及乙烯和溴水的加成反应。甲同学设计了如图所示的实验装置,并进行了实验。当温度升至170℃左右时,有大量气体产生,产生的气 ![]() ![]() 乙同学仔细考察了甲同学的整个实验过程,发现当温度升到100℃左右时,无色液体开始变色,到160℃左右时,混合液全呈黑色,超过170℃后生成气体速度明显加快,生成的气体有刺激性气味。由此他推出,产生的气体中应有杂质,可能影响乙烯的检出,必须除去。据此回答下列问题: ⑴写出甲同学实验中两个反应的化学方程式: 、 。 ⑵乙同学观察到的黑色物质是 ,刺激性气体是 。乙同学认为刺激性气体的存在就不能认为溴水褪色是乙烯的加成反应造成的。原因是(用化学方程表示):___________ __________。 ⑶丙同学根据甲乙同学的分析,认为还可能有CO、CO 2 两种气体产生。为证明CO存在,他设计了如下过程(该过程可把实验中产生的有机产物除净):发现最后气体经点燃是蓝色火焰,确认有一氧化碳。 ![]() ①设计装置a的作用是 。 ②浓溴水的作用是 , 稀溴水的作用是 。 |
(11分)为探究实验室制乙烯及乙烯和溴水的加成反应。甲同学设计了如图所示的实验装置,并进行了实验。当温度升至170℃左右时,有大量气体产生,产生的气 ![]() ![]() 乙同学仔细考察了甲同学的整个实验过程,发现当温度升到100℃左右时,无色液体开始变色,到160℃左右时,混合液全呈黑色,超过170℃后生成气体速度明显加快,生成的气体有刺激性气味。由此他推出,产生的气体中应有杂质,可能影响乙烯的检出,必须除去。据此回答下列问题: ⑴写出甲同学实验中两个反应的化学方程式: 、 。 ⑵乙同学观察到的黑色物质是 ,刺激性气体是 。乙同学认为刺激性气体的存在就不能认为溴水褪色是乙烯的加成反应造成的。原因是(用化学方程表示):___________ __________。 ⑶丙同学根据甲乙同学的分析,认为还可能有CO、CO 2 两种气体产生。为证明CO存在,他设计了如下过程(该过程可把实验中产生的有机产物除净):发现最后气体经点燃是蓝色火焰,确认有一氧化碳。 ![]() ①设计装置a的作用是 。 ②浓溴水的作用是 , 稀溴水的作用是 。 |
(11分)为探究实验室制乙烯及乙烯和溴水的加成反应。甲同学设计了如图所示的实验装置,并进行了实验。当温度升至170℃左右时,有大量气体产生,产生的气
体通入溴水中,溴水的颜色迅速褪去。甲同学认为达到了实验目的。
乙同学仔细考察了甲同学的整个实验过程,发现当温度升到100℃左右时,无色液体开始变色,到160℃左右时,混合液全呈黑色,超过170℃后生成气体速度明显加快,生成的气体有刺激性气味。由此他推出,产生的气体中应有杂质,可能影响乙烯的检出,必须除去。据此回答下列问题:
⑴写出甲同学实验中两个反应的化学方程式:
、
。
⑵乙同学观察到的黑色物质是 ,刺激性气体是 。乙同学认为刺激性气体的存在就不能认为溴水褪色是乙烯的加成反应造成的。原因是(用化学方程表示):___________ __________。
⑶丙同学根据甲乙同学的分析,认为还可能有CO、CO 2 两种气体产生。为证明CO存在,他设计了如下过程(该过程可把实验中产生的有机产物除净):发现最后气体经点燃是蓝色火焰,确认有一氧化碳。
①设计装置a的作用是 。
②浓溴水的作用是 ,
稀溴水的作用是 。


乙同学仔细考察了甲同学的整个实验过程,发现当温度升到100℃左右时,无色液体开始变色,到160℃左右时,混合液全呈黑色,超过170℃后生成气体速度明显加快,生成的气体有刺激性气味。由此他推出,产生的气体中应有杂质,可能影响乙烯的检出,必须除去。据此回答下列问题:
⑴写出甲同学实验中两个反应的化学方程式:
、
。
⑵乙同学观察到的黑色物质是 ,刺激性气体是 。乙同学认为刺激性气体的存在就不能认为溴水褪色是乙烯的加成反应造成的。原因是(用化学方程表示):___________ __________。
⑶丙同学根据甲乙同学的分析,认为还可能有CO、CO 2 两种气体产生。为证明CO存在,他设计了如下过程(该过程可把实验中产生的有机产物除净):发现最后气体经点燃是蓝色火焰,确认有一氧化碳。

①设计装置a的作用是 。
②浓溴水的作用是 ,
稀溴水的作用是 。
(11分)为探究实验室制乙烯及乙烯和溴水的加成反应。甲同学设计了如图所示的实验装置,并进行了实验。当温度升至170℃左右时,有大量气体产生,产生的气
体通入溴水中,溴水的颜色迅速褪去。甲同学认为达到了实验目的。
乙同学仔细考察了甲同学的整个实验过程,发现当温度升到100℃左右时,无色液体开始变色,到160℃左右时,混合液全呈黑色,超过170℃后生成气体速度明显加快,生成的气体有刺激性气味。由此他推出,产生的气体中应有杂质,可能影响乙烯的检出,必须除去。据此回答下列问题:
⑴写出甲同学实验中两个反应的化学方程式:
、
。
⑵乙同学观察到的黑色物质是 ,刺激性气体是 。乙同学认为刺激性气体的存在就不能认为溴水褪色是乙烯的加成反应造成的。原因是(用化学方程表示):___________ __________。
⑶丙同学根据甲乙同学的分析,认为还可能有CO、CO 2 两种气体产生。为证明CO存在,他设计了如下过程(该过程可把实验中产生的有机产物除净):发现最后气体经点燃是蓝色火焰,确认有一氧化碳。
①设计装置a的作用是 。
②浓溴水的作用是 ,
稀溴水的作用是 。


乙同学仔细考察了甲同学的整个实验过程,发现当温度升到100℃左右时,无色液体开始变色,到160℃左右时,混合液全呈黑色,超过170℃后生成气体速度明显加快,生成的气体有刺激性气味。由此他推出,产生的气体中应有杂质,可能影响乙烯的检出,必须除去。据此回答下列问题:
⑴写出甲同学实验中两个反应的化学方程式:
、
。
⑵乙同学观察到的黑色物质是 ,刺激性气体是 。乙同学认为刺激性气体的存在就不能认为溴水褪色是乙烯的加成反应造成的。原因是(用化学方程表示):___________ __________。
⑶丙同学根据甲乙同学的分析,认为还可能有CO、CO 2 两种气体产生。为证明CO存在,他设计了如下过程(该过程可把实验中产生的有机产物除净):发现最后气体经点燃是蓝色火焰,确认有一氧化碳。

①设计装置a的作用是 。
②浓溴水的作用是 ,
稀溴水的作用是 。
(11分)为探究实验室制乙烯及乙烯和溴水的加成反应。甲同学设计了如图所示的实验装置,并进行了实验。当温度升至170℃左右时,有大量气体产生,产生的气
体通入溴水中,溴水的颜色迅速褪去。甲同学认为达到了实验目的。
乙同学仔细考察了甲同学的整个实验过程,发现当温度升到100℃左右时,无色液体开始变色,到160℃左右时,混合液全呈黑色,超过170℃后生成气体速度明显加快,生成的气体有刺激性气味。由此他推出,产生的气体中应有杂质,可能影响乙烯的检出,必须除去。据此回答下列问题:
⑴写出甲同学实验中两个反应的化学方程式:
、
。
⑵乙同学观察到的黑色物质是 ,刺激性气体是 。乙同学认为刺激性气体的存在就不能认为溴水褪色是乙烯的加成反应造成的。原因是(用化学方程表示):___________ __________。
⑶丙同学根据甲乙同学的分析,认为还可能有CO、CO 2 两种气体产生。为证明CO存在,他设计了如下过程(该过程可把实验中产生的有机产物除净):发现最后气体经点燃是蓝色火焰,确认有一氧化碳。
①设计装置a的作用是 。
②浓溴水的作用是 ,
稀溴水的作用是 。


乙同学仔细考察了甲同学的整个实验过程,发现当温度升到100℃左右时,无色液体开始变色,到160℃左右时,混合液全呈黑色,超过170℃后生成气体速度明显加快,生成的气体有刺激性气味。由此他推出,产生的气体中应有杂质,可能影响乙烯的检出,必须除去。据此回答下列问题:
⑴写出甲同学实验中两个反应的化学方程式:
、
。
⑵乙同学观察到的黑色物质是 ,刺激性气体是 。乙同学认为刺激性气体的存在就不能认为溴水褪色是乙烯的加成反应造成的。原因是(用化学方程表示):___________ __________。
⑶丙同学根据甲乙同学的分析,认为还可能有CO、CO 2 两种气体产生。为证明CO存在,他设计了如下过程(该过程可把实验中产生的有机产物除净):发现最后气体经点燃是蓝色火焰,确认有一氧化碳。

①设计装置a的作用是 。
②浓溴水的作用是 ,
稀溴水的作用是 。
(11分)为探究实验室制乙烯及乙烯和溴水的加成反应。甲同学设计了如图所示的实验装置,并进行了实验。当温度升至170℃左右时,有大量气体产生,产生的气
体通入溴水中,溴水的颜色迅速褪去。甲同学认为达到了实验目的。
乙同学仔细考察了甲同学的整个实验过程,发现当温度升到100℃左右时,无色液体开始变色,到160℃左右时,混合液全呈黑色,超过170℃后生成气体速度明显加快,生成的气体有刺激性气味。由此他推出,产生的气体中应有杂质,可能影响乙烯的检出,必须除去。据此回答下列问题:
⑴写出甲同学实验中两个反应的化学方程式:
、
。
⑵乙同学观察到的黑色物质是 ,刺激性气体是 。乙同学认为刺激性气体的存在就不能认为溴水褪色是乙烯的加成反应造成的。原因是(用化学方程表示):___________ __________。
⑶丙同学根据甲乙同学的分析,认为还可能有CO、CO 2 两种气体产生。为证明CO存在,他设计了如下过程(该过程可把实验中产生的有机产物除净):发现最后气体经点燃是蓝色火焰,确认有一氧化碳。
①设计装置a的作用是 。
②浓溴水的作用是 ,
稀溴水的作用是 。


乙同学仔细考察了甲同学的整个实验过程,发现当温度升到100℃左右时,无色液体开始变色,到160℃左右时,混合液全呈黑色,超过170℃后生成气体速度明显加快,生成的气体有刺激性气味。由此他推出,产生的气体中应有杂质,可能影响乙烯的检出,必须除去。据此回答下列问题:
⑴写出甲同学实验中两个反应的化学方程式:
、
。
⑵乙同学观察到的黑色物质是 ,刺激性气体是 。乙同学认为刺激性气体的存在就不能认为溴水褪色是乙烯的加成反应造成的。原因是(用化学方程表示):___________ __________。
⑶丙同学根据甲乙同学的分析,认为还可能有CO、CO 2 两种气体产生。为证明CO存在,他设计了如下过程(该过程可把实验中产生的有机产物除净):发现最后气体经点燃是蓝色火焰,确认有一氧化碳。

①设计装置a的作用是 。
②浓溴水的作用是 ,
稀溴水的作用是 。


2

▼优质解答
答案和解析
(11分)⑴ CH 3 CH 2 OH CH 2 =CH 2 ↑+H 2 O (2分) CH 2 =CH 2 +Br 2 →Br-CH 2 CH 2 -Br (2分)⑵ C(1分),SO 2 (1分),Br 2 +SO 2 +2H 2 O=2HBr+H 2 SO 4 (2分) ⑶①安全装置,...
看了 (11分)为探究实验室制乙烯...的网友还看了以下:
欲除去液溴中溶解的少量氯气,可向其中适量添加溴化钾固体,为什么添加溴化钾固体?原理是什么?主要想问 2020-04-26 …
镁加溴等于MgBr2将下列物质加入溴水中,振荡,不能使溴水颜色变浅的是AKOH固体B镁粉CKCL固 2020-05-23 …
为什么在做苯与溴取代的时候先加苯做实验的时候为什么先加苯后加溴 2020-05-24 …
温度计不准,测开水为94度多少5度,天气预报是25度我用这支测得是20度又少5度,是不是任意测得的 2020-06-08 …
溴乙烷的消去反应实质溴乙烷的消去反应,和氢氧化钠的醇溶液共热的那个,应该是个叠加反应.应该是先生成 2020-07-29 …
常温可与溴水反应的有哪些现有苯甲苯乙烯乙醇溴乙烷苯酚几种物质常温下与NaOH反映的有能与金属钠反应放 2020-11-03 …
实验序号1、2两组数据控制了质量和初温不变,升高的温度,加热的时间,因此可以说明物体吸热的热量还与有 2020-11-05 …
为了比较水和食用油的吸热能力,小明做了探究实验,用温度计测量液体吸收热量后升高的温度,并用钟表记录加 2020-12-02 …
已知:①通常溴与C=C双键起加成反应,但在高温下,溴易取代与C=C双键直接相连的α碳原子上的氢原子, 2021-01-11 …
A,B两种有机物互为同分异构体,加氢气后都生成2-甲基丁烷,加溴后A的生成物分子中主链碳原子上各有一 2021-02-01 …