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《让生命在每一刻都说出得体的话》阅读老师让自己写不要和2013年中考题一样的20.示例:画线句子是个过渡句,引起读者的阅读兴趣,在结构上起到承上启下的作用.21.天真(一派天真)
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《让生命在每一刻都说出得体的话》 阅读 老师让自己写 不要和2013年中考题一样的
20.示例:画线句子是个过渡句,引起读者的阅读兴趣,在结构上起到承上启下的作用.
21.天真(一派天真) 深沉(沉静内敛)
22.示例:(1)“这一刻”是指小姑娘追“我”邀宠的过程.
(2)“这一刻”是指南怀谨不肯说出“好书”的作者是自己的过程.
23.答题示例:画线句子采用了对比的写作手法,(1分)把拥有美好“精神目标”的人与虚妄的人进行了对比,突出了作者不热衷于廉价的恭维与褒扬、不试图粘住更多激赏目光的那种摈弃浮华、拂去尘屑的生活态度,表达了作者对生命在每一刻都说出得体的话的看重.(2分)
24.C.
25.示例:(2分)(1)赞同小姑娘的做法,她天.不要和这个一样
20.示例:画线句子是个过渡句,引起读者的阅读兴趣,在结构上起到承上启下的作用.
21.天真(一派天真) 深沉(沉静内敛)
22.示例:(1)“这一刻”是指小姑娘追“我”邀宠的过程.
(2)“这一刻”是指南怀谨不肯说出“好书”的作者是自己的过程.
23.答题示例:画线句子采用了对比的写作手法,(1分)把拥有美好“精神目标”的人与虚妄的人进行了对比,突出了作者不热衷于廉价的恭维与褒扬、不试图粘住更多激赏目光的那种摈弃浮华、拂去尘屑的生活态度,表达了作者对生命在每一刻都说出得体的话的看重.(2分)
24.C.
25.示例:(2分)(1)赞同小姑娘的做法,她天.不要和这个一样
▼优质解答
答案和解析
20.在结构上起到承上启下的作用.
21.天真 深沉
22.(1)“这一刻”是指小姑娘追“我”邀宠的过程.
(2)“这一刻”是指南怀谨不肯说出“好书”的作者是自己的过程.
23.画线句子采用了对比的写作手法,把拥有美好“精神目标”的人与虚妄的人进行了对比,突出了作者不热衷于廉价的恭维与褒扬、不试图粘住更多激赏目光的那种摈弃浮华、拂去尘屑的生活态度,表达了作者对生命在每一刻都说出得体的话的看重.
24.C
25.赞同小姑娘的做法,对生命在每一刻都说出得体的话的看重.
21.天真 深沉
22.(1)“这一刻”是指小姑娘追“我”邀宠的过程.
(2)“这一刻”是指南怀谨不肯说出“好书”的作者是自己的过程.
23.画线句子采用了对比的写作手法,把拥有美好“精神目标”的人与虚妄的人进行了对比,突出了作者不热衷于廉价的恭维与褒扬、不试图粘住更多激赏目光的那种摈弃浮华、拂去尘屑的生活态度,表达了作者对生命在每一刻都说出得体的话的看重.
24.C
25.赞同小姑娘的做法,对生命在每一刻都说出得体的话的看重.
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