谁有《古河之声》的阅读理解的答案作者是张炜

Question

谁有《古河之声》的阅读理解的答案
作者是张炜

Answer 1

11．因为一个人独自倾听的时刻能够①不受干扰,追问事实真相；②产生激动,焕发畅想,获得颖悟；③获取艺术创作的神奇密码；④感受古河之声的巨大力量.（每点2分,答出3点得6分）
12．承接上文强调古河的历史价值,为下文写倾听“另一些古河道”的声音作铺垫（或：引出对“另一些古河道”的感悟和思考）（3分）；现代人要听古河之声与下文写我们创作中的种种问题相呼应（2分）.
13．采用议论和抒情相结合的手法.（2分）.象征手法：以“古河之声”象征中国古老的文明（2分）；托物言志：借古河之声表达对古老文明的追怀（1分）；虚实结合：借古河之声表达对古老文明的思考（1分）.（如答“借古讽今”也对,可以给1分,但总得分不可超过6分）
14．以“古河之声”为题,能唤起人们对古老文明所传达的精神的感悟和对现代的反思（2分）：古老文明是劳动、艺术、创造的源头,流传至今已经扭曲、变形了,有必要重新认识（2分）；人类精神和艺术历史的本质是生命力量的体现,我们要继承和发扬（2分）.