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既然在新文化运动的时候提出白话文,反对文言文,这是在进步,为什么现在上课又要学习文言文?既然在新文化运动的时候提出白话文,反对文言文,这是在进步,为什么现在上课又要学习文言文,
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既然在新文化运动的时候提出白话文,反对文言文,这是在进步,为什么现在上课又要学习文言文?
既然在新文化运动的时候提出白话文,反对文言文,这是在进步,为什么现在上课又要学习文言文,并且作为一个重要的知识点,作文要写成文言文还能得很高的分数,如果又变回去,每天人与人之间的对话又变成之乎者也的.那不就退步了?我们应该多学点先进的,科技的东西,不能封闭思想,总是去学习历史.是不是呢?
既然在新文化运动的时候提出白话文,反对文言文,这是在进步,为什么现在上课又要学习文言文,并且作为一个重要的知识点,作文要写成文言文还能得很高的分数,如果又变回去,每天人与人之间的对话又变成之乎者也的.那不就退步了?我们应该多学点先进的,科技的东西,不能封闭思想,总是去学习历史.是不是呢?
▼优质解答
答案和解析
白话文与文言文本身就存在传承与发展的关系.在古代,人们口头交流也并非以文言文进行的,现在我们学习的文言文是古代的书面记录语言.无论是了解过去的历史还是传承古代文明,要弄清古人留给我们的丰富文化遗产和宝贵的精神财富,古代书面语言是必须有所了解的.
即使今天,我们交流与表达实际上也大量运用古代文化传承下来的词句,内在精神就更不用说了.所以虽然挺麻烦,但必要的了解是不可少的.
今天我们为什么学古文?
往大了说是为了继承前人文化经验,学习历史,了解祖国的古代文化和历史.
往小了说是为了增加自己的知识、阅历,提高自己的素质修养,这是国学的基础啊.
往眼前说,一般是为了考试,呵呵.
其实中学时代学习的古文是比较粗略浅显的,只是基础,用以增加自己的人文素养.大学以后有兴趣的同学才会开始真正的“古文”研究:)
即使今天,我们交流与表达实际上也大量运用古代文化传承下来的词句,内在精神就更不用说了.所以虽然挺麻烦,但必要的了解是不可少的.
今天我们为什么学古文?
往大了说是为了继承前人文化经验,学习历史,了解祖国的古代文化和历史.
往小了说是为了增加自己的知识、阅历,提高自己的素质修养,这是国学的基础啊.
往眼前说,一般是为了考试,呵呵.
其实中学时代学习的古文是比较粗略浅显的,只是基础,用以增加自己的人文素养.大学以后有兴趣的同学才会开始真正的“古文”研究:)
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