早教吧 育儿知识 作业答案 考试题库 百科 知识分享

接受义务教育既是我们应该享有的权利,也是我们必须履行的法定义务。判断:分析:。

题目详情
接受义务教育既是我们应该享有的权利,也是我们必须履行的法定义务。
判断:___
分析:___。
接受义务教育既是我们应该享有的权利,也是我们必须履行的法定义务。
判断:___
分析:___。


▼优质解答
答案和解析
从个人自身的发展和对国家的要求来看,受教育应是公民的一项基本权利也是一项基本义务.以此组织答案即可.
故答案为:
判断:正确.
分析:对于个人和家庭而言教育是每个人生活的准备;教育能唤起人的潜能,不断提高和改革自己,从而开辟人性发展的道路,奠定走向未来的基础.教育能获得知识,只是能改变命运,从这个意义上讲接受义务教育是我们享有的权利.对于国家和社会而言,发展教育有利于国家的社会进步、繁荣和发展.从这个意义上讲,接受义务教育是我们必须借履行的法定义务.因此,接受义务教育是我们应该的享有权利,也是我们必须履行的义务.
看了 接受义务教育既是我们应该享有...的网友还看了以下:

1522年,马丁•路德在“致基督教徒贵族的公开信”中提出:每人皆为教士,有权照他个人之判断以及个人  2020-05-17 …

在我国,凡是公民都平等地享有受教育的权利,任何人不得以任何形式非法限制公民的受教育的权利。(判断对  2020-07-08 …

“无论什么人,不管他是教皇、主教、传教士,或者修女,世俗权力都有权力管他。”材料集中体现了马丁·路德  2020-11-23 …

2009年9月10日,泰安市委书记杨鲁豫强调:要“办好每一所学校,教好每一个学生”,不断完善办学体制  2020-12-05 …

恩格斯曾指出:它“最初是奴隶和被释放的奴隶、穷人和无权者、被罗马征服或驱散的人们的宗教.”由此判断该  2020-12-08 …

3.恩格斯曾指出:它“最初是奴隶和被释放的奴隶、穷人和无权者、被罗马征服或驱散的人们的宗教”。由此判  2020-12-08 …

“无论什么人,不管他是教皇、主教、传教士或是修士、修女,世俗权力都有权来管他……”对上述材料理解正确  2020-12-12 …

“无论什么人,不管他是教皇、主教、传教士,或是修女,世俗权力都有权来管他。”材料集中体现了马丁·路德  2020-12-12 …

“无论什么人,不管他是教皇、主教、传教士或是修士、修女,世俗权力都有权来管他……”对上述材料理解正确  2020-12-12 …

法律常识判断题中华人民共和国公民有受教育的权利和义务.是不是说未成年人更准确?或者说享有九年义务教育  2021-02-15 …