语文综合性学习。“给力”，毫无疑问是当今最流行的络热词，在使用过程中它被不断赋予新的意义。请你根据语境，分别写出例句中“给力”的相应意思，完成下面这张“新词卡片”

Question

语文综合性学习。
“给力”，毫无疑问是当今最流行的络热词，在使用过程中它被不断赋予新的意义。请你根据语境，分别写出例句中“给力”的相应意思，完成下面这张“新词卡片”。（3分）

【给 力】

①                 【例】昨晚的比赛，西班牙队太给力了！ ②                 【例】政府抑制菜价上涨的举措很给力。 ③                 【例】比赛就要开始了，队员们要给力啊！

 

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“给力”，毫无疑问是当今最流行的络热词，在使用过程中它被不断赋予新的意义。请你根据语境，分别写出例句中“给力”的相应意思，完成下面这张“新词卡片”。（3分）

【给 力】

①                 【例】昨晚的比赛，西班牙队太给力了！ ②                 【例】政府抑制菜价上涨的举措很给力。 ③                 【例】比赛就要开始了，队员们要给力啊！

 

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“给力”，毫无疑问是当今最流行的络热词，在使用过程中它被不断赋予新的意义。请你根据语境，分别写出例句中“给力”的相应意思，完成下面这张“新词卡片”。（3分）

【给 力】

①                 【例】昨晚的比赛，西班牙队太给力了！ ②                 【例】政府抑制菜价上涨的举措很给力。 ③                 【例】比赛就要开始了，队员们要给力啊！

 

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“给力”，毫无疑问是当今最流行的络热词，在使用过程中它被不断赋予新的意义。请你根据语境，分别写出例句中“给力”的相应意思，完成下面这张“新词卡片”。（3分）

【给 力】

①                 【例】昨晚的比赛，西班牙队太给力了！ ②                 【例】政府抑制菜价上涨的举措很给力。 ③                 【例】比赛就要开始了，队员们要给力啊！

 

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“给力”，毫无疑问是当今最流行的络热词，在使用过程中它被不断赋予新的意义。请你根据语境，分别写出例句中“给力”的相应意思，完成下面这张“新词卡片”。（3分）

【给 力】

①                 【例】昨晚的比赛，西班牙队太给力了！ ②                 【例】政府抑制菜价上涨的举措很给力。 ③                 【例】比赛就要开始了，队员们要给力啊！

 

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“给力”，毫无疑问是当今最流行的络热词，在使用过程中它被不断赋予新的意义。请你根据语境，分别写出例句中“给力”的相应意思，完成下面这张“新词卡片”。（3分）

【给 力】

①                 【例】昨晚的比赛，西班牙队太给力了！ ②                 【例】政府抑制菜价上涨的举措很给力。 ③                 【例】比赛就要开始了，队员们要给力啊！

 

【给 力】

①                 【例】昨晚的比赛，西班牙队太给力了！ ②                 【例】政府抑制菜价上涨的举措很给力。 ③                 【例】比赛就要开始了，队员们要给力啊！

【给 力】
①                 【例】昨晚的比赛，西班牙队太给力了！
②                 【例】政府抑制菜价上涨的举措很给力。
③                 【例】比赛就要开始了，队员们要给力啊！
【给 力】
①                 【例】昨晚的比赛，西班牙队太给力了！
②                 【例】政府抑制菜价上涨的举措很给力。
③                 【例】比赛就要开始了，队员们要给力啊！
【给 力】

①                 【例】昨晚的比赛，西班牙队太给力了！
②                 【例】政府抑制菜价上涨的举措很给力。
③                 【例】比赛就要开始了，队员们要给力啊！
               
               
               

Answer 1

⑴①“精彩”“带劲”“很棒”等均可②“有作用”“有成效”“得力”等均可
③“加油”“努力”等均可

⑴①“精彩”“带劲”“很棒”等均可②“有作用”“有成效”“得力”等均可
③“加油”“努力”等均可

⑴①“精彩”“带劲”“很棒”等均可②“有作用”“有成效”“得力”等均可
③“加油”“努力”等均可

⑴①“精彩”“带劲”“很棒”等均可②“有作用”“有成效”“得力”等均可
③“加油”“努力”等均可

⑴①“精彩”“带劲”“很棒”等均可②“有作用”“有成效”“得力”等均可
③“加油”“努力”等均可

⑴①“精彩”“带劲”“很棒”等均可②“有作用”“有成效”“得力”等均可
③“加油”“努力”等均可

本题考查学生对新兴词语的认知能力。根据三句话的具体语境来理解“给力”的语境义即可。

本题考查学生对新兴词语的认知能力。根据三句话的具体语境来理解“给力”的语境义即可。

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本题考查学生对新兴词语的认知能力。根据三句话的具体语境来理解“给力”的语境义即可。