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我国传统节日是民族情感的黏合剂,每个节日都表达丰富的文化内涵(1)请说出两个中华民族传统节日,并说出其表达的文化内涵?(2)对待中外文化的正确态度是什么?(3)我们怎样对
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我国传统节日是民族情感的黏合剂,每个节日都表达丰富的文化内涵
(1)请说出两个中华民族传统节日,并说出其表达的文化内涵?
(2)对待中外文化的正确态度是什么?
(3)我们怎样对待外来文化?我国传统节日是民族情感的黏合剂,每个节日都表达丰富的文化内涵
(1)请说出两个中华民族传统节日,并说出其表达的文化内涵?
(2)对待中外文化的正确态度是什么?
(3)我们怎样对待外来文化?
(1)请说出两个中华民族传统节日,并说出其表达的文化内涵?
(2)对待中外文化的正确态度是什么?
(3)我们怎样对待外来文化?我国传统节日是民族情感的黏合剂,每个节日都表达丰富的文化内涵
(1)请说出两个中华民族传统节日,并说出其表达的文化内涵?
(2)对待中外文化的正确态度是什么?
(3)我们怎样对待外来文化?
▼优质解答
答案和解析
(1)结合实际列举即可,如春节、元宵节、中秋节、端午节等.端午节是为了纪念我国伟大的爱国诗人屈原,中秋节表达了全家欢聚一堂、饮酒赏月,共享天伦之乐是我国仅此于第二大传统节日.
(2)此题旨在考查对待中外文化的态度,属于识记性问题,依据教材知识,可以从“取其精华,弃其糟粕”的角度回答.
(3)此题旨在考查学生对“正确外来文化的态度”的认识,主要考查学生对知识的识记能力;依据课本内容,面对不同文化应采取客观、平等态度,尊重应文化不同而导致行为方式的差异;善于虚心学习其他文化的优点、长处.
故答案为:
(1)①中秋节表达了全家欢聚一堂、饮酒赏月,共享天伦之乐是我国仅此于第二大传统节日;②端午节是为了纪念我国伟大的爱国诗人屈原.
(2)对待中外文化,不能盲目照搬,要取其精华,弃其糟粕.
(3)①对待外来文化,应采取客观、平等态度,尊重应文化不同而导致行为方式的差异;②善于虚心学习其他文化的优点、长处.
(2)此题旨在考查对待中外文化的态度,属于识记性问题,依据教材知识,可以从“取其精华,弃其糟粕”的角度回答.
(3)此题旨在考查学生对“正确外来文化的态度”的认识,主要考查学生对知识的识记能力;依据课本内容,面对不同文化应采取客观、平等态度,尊重应文化不同而导致行为方式的差异;善于虚心学习其他文化的优点、长处.
故答案为:
(1)①中秋节表达了全家欢聚一堂、饮酒赏月,共享天伦之乐是我国仅此于第二大传统节日;②端午节是为了纪念我国伟大的爱国诗人屈原.
(2)对待中外文化,不能盲目照搬,要取其精华,弃其糟粕.
(3)①对待外来文化,应采取客观、平等态度,尊重应文化不同而导致行为方式的差异;②善于虚心学习其他文化的优点、长处.
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