《分析题》阅读答案1.文章开头说：“老师年纪不大,但是位好老师.”联系全文,说说这位老师“好”在哪里（）2.读读文中加横线的句子,请简要分析这两次“笑”的原因第一次：（）第二次

Question

《分析题》阅读答案
1.文章开头说：“老师年纪不大,但是位好老师.”联系全文,说说这位老师“好”在哪里（ ）
2.读读文中加横线的句子,请简要分析这两次“笑”的原因
第一次：（ ）
第二次：（ ）
3.学生的答案分别是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）老师的答案是（ ）,书上的正确答案是（ ）
4.为什么师生的答案与书上的正确答案会有如此的不同
（ ）
5.文中老师认为“这类问题本来就不应该有什么正确答案”,老师的这种认识有什么偏差（ ）
6.文中刻画校长的形象,采用了那些描写方法?如果你是这个班的一名学生,目睹参与了整个过程,当听了校长的泪水,你会作何感想?（ ）
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Answer 1

【答案】(1)不光盯着分数不放,还强调素质教育.（或能活跃课堂气氛,注重锻炼学生的思维力等）(2)．第一次是同学们认为调皮鬼的答案很搞笑；
第二次是大家认为老师的答案既好笑又巧妙,也表示赞同.
(3)抢孩子、套近乎、挣钱、抢东西、卖伞（或搞推销的）,男人是女人的丈夫,雷锋做好事.可围绕“利己与利人的角度不同”“社会现实的不同”“学校教育的缺失”等某一方面加以分析阐述.
(4)可围绕“教师不能从正面加以适当的引导”或“教师忽略了对学生的思想品德教育”等某一角度加以分析阐述.(5)结合“校长的话”和“校长的泪”谈出自己的感想,可围绕“呼唤人间真情”“弘扬无私奉献精神”“加强学校道德教育和自身道德修养”等某一要点来谈,如出现认识上的偏差,酌情扣分.