早教吧作业答案频道 -->其他-->
韩愈《师说》中“其为惑也,终不解矣”中“为”如何理解?
题目详情
韩愈《师说》中“其为惑也 ,终不解矣”中“为”如何理解?
▼优质解答
答案和解析
为,成为
那些成为疑难的问题就始终无法解决了
那些成为疑难的问题就始终无法解决了
看了 韩愈《师说》中“其为惑也,终...的网友还看了以下：
请把以下单词编成一句话、一段话或一个故事有如下要求1.夸张,违反常理,愈不可能发生的2.动态的比静 2020-05-19 …
对“情”“趣”的提倡成为明代后期诗文理论突出的现象之一。汤显祖说“世总为情，情生诗歌”；袁宏道说“ 2020-06-11 …
有没有老外的汉语水平达到屈原,李白,韩愈,苏轼,曹雪芹的水平?有没有老外写辞如屈原,写诗如李白,填 2020-06-11 …
西汉初年，大臣陆贾在评论秦的统治时说：“事愈繁天下愈乱，法愈滋而奸愈炽，兵马益设而敌人愈多。”这段 2020-06-18 …
阅读下面的文言文，完成后面题。穷鬼传戴名世穷鬼者，不知所自起，唐元和中，始依昌黎韩愈。愈久与之居不 2020-06-23 …
西汉初年，大臣陆贾在评论秦的统治时说：“事愈烦天下愈乱，法愈滋而奸愈炽，兵马益设而敌人愈多。”这段 2020-07-28 …
问一道语文题贾岛和韩愈之间有一段关于"推敲"的谈话.韩愈说：“用‘敲’字或许更为妥贴.”请问：韩愈话 2020-12-05 …
下面关于文学作品内容及常识的表述，不准确的一项是（）A.“说”是古代的一种文体，这种文体写法灵活自由 2021-01-05 …
对“情”和“趣”的提倡成为明代后期诗文理论突出的现象之一。汤曼祖说“世民为情，情生诗歌”；袁宏道说“ 2021-01-17 …
把下面的几个短句变成一个合理的长单句（可适当增删词语，不能改变原意）（6分）①鲁迅小说描写细致入微。 2021-02-01 …