求一篇以“争论与赞同”为话题的作文要2个元素都有啊,百度看过了,么的

Question

求一篇以“争论与赞同”为话题的作文
要2个元素都有啊,百度看过了,么的

Answer 1

辩论会
　今天,我们班举行了一次别开生面的辩论会,认为“开卷有益”的加入正方,认为“开卷未必有益”的为反方,我加入了正方.\x05　\x05
　在同学们好奇的期待中,辩论会终于开始了.
　首先发言的是“女中豪杰”诗欣,她振振有词地说：“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉.”读书可以帮助同学们学习,积累丰富的课外知识,大家再想想,如果人们都不读书,哪儿有今天的高科技呢,所以我方认为开卷有益.正方的同学连连点头,对罗诗欣投去赞赏的目光,这时反方的泽正不甘示弱地站起来反驳：“那要看在什么时间,比如在上课时间看与课本无关的书就没有任何好处,反而有害,如果在做作业时看,就会分心.”我想了想,站了起来头头是道地说：“我想大家一定听说过秦始皇焚书坑儒的故事吧,结果却使强大的秦国衰落了.又如文化大革命的那次不幸,“四人帮”把读书人赶到农村,却使中国的文化退后了50年,世界名人都是靠读书造就的,可见开卷有益.”反方同学变得鸦雀无声,正当他们绞尽脑汁在想时,文隽勇敢地站起来：“如果那些没有自控能力的同学读了一些黄色书籍,对学习就没有帮助了.”我马上毫不客气地反敬他：“我们大多数同学都是有自控能力的,即使少数同学没有自控能力,不可能一开始就看黄书,在看有益的书的过程中,也学会了分辨事物的好坏…..辩论会仍在激烈地进行着,我们还是不分上下.\x05　
　当辩论会快结束时,老师总结说：“开卷有益,也有害,最主要是看你读什么样的书,我希望大家选择好书来读,多增长知识,有助于学习.”最后,这场辩论会在老师耐人寻味的总结中结束了.\x05　
这节前所未有的辩论会,不但大大提高了同学们对书籍的认识,而且还锻炼了同学们的语言能力!
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