《桃花源记》描写的理想社会是虚构的，但其中掺杂了许多真实的内容，这样写有什么好处？
| 《桃花源记》描写的理想社会是虚构的，但其中掺杂了许多真实的内容，这样写有什么好处？ |
| 《桃花源记》描写的理想社会是虚构的，但其中掺杂了许多真实的内容，这样写有什么好处？ |
《桃花源记》描写的理想社会是虚构的，但其中掺杂了许多真实的内容，这样写有什么好处？
《桃花源记》描写的理想社会是虚构的，但其中掺杂了许多真实的内容，这样写有什么好处？
《桃花源记》描写的理想社会是虚构的，但其中掺杂了许多真实的内容，这样写有什么好处？
| 答案：一方面使虚构的桃花源显得更真实，更令人向往，另一方面有力地衬托了东晋社会现实的黑暗腐朽。 分析：桃花源是虚构的，但作者把现实和虚构结合起来。避秦时乱而开辟桃花源是不可能的，但秦时的暴政是历史的真实，东晋的腐朽是现实的真实；故事的情节是虚构的，但武陵人探访的时间、地点、职业却有生活的真实，特别是刘子骥是历史的真实人物，是东晋名士、陶渊明的同时代人，更渲染了真真假假的气氛。 |
答案：一方面使虚构的桃花源显得更真实，更令人向往，另一方面有力地衬托了东晋社会现实的黑暗腐朽。
分析：桃花源是虚构的，但作者把现实和虚构结合起来。避秦时乱而开辟桃花源是不可能的，但秦时的暴政是历史的真实，东晋的腐朽是现实的真实；故事的情节是虚构的，但武陵人探访的时间、地点、职业却有生活的真实，特别是刘子骥是历史的真实人物，是东晋名士、陶渊明的同时代人，更渲染了真真假假的气氛。
答案：一方面使虚构的桃花源显得更真实，更令人向往，另一方面有力地衬托了东晋社会现实的黑暗腐朽。
分析：桃花源是虚构的，但作者把现实和虚构结合起来。避秦时乱而开辟桃花源是不可能的，但秦时的暴政是历史的真实，东晋的腐朽是现实的真实；故事的情节是虚构的，但武陵人探访的时间、地点、职业却有生活的真实，特别是刘子骥是历史的真实人物，是东晋名士、陶渊明的同时代人，更渲染了真真假假的气氛。
答案：一方面使虚构的桃花源显得更真实，更令人向往，另一方面有力地衬托了东晋社会现实的黑暗腐朽。
答案：一方面使虚构的桃花源显得更真实，更令人向往，另一方面有力地衬托了东晋社会现实的黑暗腐朽。分析：桃花源是虚构的，但作者把现实和虚构结合起来。避秦时乱而开辟桃花源是不可能的，但秦时的暴政是历史的真实，东晋的腐朽是现实的真实；故事的情节是虚构的，但武陵人探访的时间、地点、职业却有生活的真实，特别是刘子骥是历史的真实人物，是东晋名士、陶渊明的同时代人，更渲染了真真假假的气氛。
分析：桃花源是虚构的，但作者把现实和虚构结合起来。避秦时乱而开辟桃花源是不可能的，但秦时的暴政是历史的真实，东晋的腐朽是现实的真实；故事的情节是虚构的，但武陵人探访的时间、地点、职业却有生活的真实，特别是刘子骥是历史的真实人物，是东晋名士、陶渊明的同时代人，更渲染了真真假假的气氛。仿写句子。（4分）人生难免有些事情不尽如人意：也许你想成为太阳，却只是一颗不起眼的星星；，；也许你 2020-05-15 …
草虫的村落想象部分“草虫的村落”这个课文里最后又想象部分“我还看见了许多许多.” 想象我看到了什么 2020-05-16 …
从一件小事,琐事体现亲情之爱的作文,帮我想个题材,不许送伞的我们要列提纲的,我是想不出例子了,老师 2020-05-17 …
从下列两个文题任选其一写作：⑴进入初中，意味着人生新的旅程开始。对人生，我们会有许多想望，许多憧憬 2020-06-27 …
进入初中，意味着人生新的旅程开始。对人生，我们会有许多想望，许多憧憬；同时也会滋生不少困惑和忧思。请 2020-10-30 …
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 2020-11-25 …
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阅读下面材料，写一篇不少于600字的文章。!也许你想成为太阳，但你只是一颗星辰；也许你想成为大树，但 2021-01-08 …
6.综合运用。(1)仿写句子。人的一生中难免有些事情不尽如人意：也许你想成为太阳，却只是一颗不起眼的 2021-01-08 …