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读有感要有故事情节有我明白了什么道理
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读有感 要有故事情节 有我明白了什么道理
▼优质解答
答案和解析
读《一元钱的故事》有感
晚上作业写好了闲着没事,便随手拿起一本作文选来读,从目录中,看到有一篇名为《一元钱的故事》的文章,有点好奇,想看个究竟,就读了起来.
“今天是开学的日子,家离学校比较远,我只得乘公共汽车去.”
“来到汽车站,跟售票员费了好一阵口舌,才把价是7元的票,讲到了6元.”
文章开门见山,讲了作者乘车跟售票员杀价的事.难道整篇文章就讲这点小事,区区的一元钱能写出什么来呢?带着疑问,我接着往下看……哈,有头绪了!
原来有一名中年妇女因为身上的钱用光了恳求着售票员让她坐下一程,可是售票员铁青着脸让她下去.
“我有点看不惯,所以大叫:‘慢……’”
“不知我哪来的勇气:‘不就一元钱吗?我给!’”
“中年妇女上来后,对我表示感谢,我说‘大妈,不要客气……’而售票员对我说:‘小伙子啊,你上车前费尽口舌讲价讲来的一元钱,不等于白讲了吗?”“我却说‘不,这一元钱同刚上车的讲价讲下去的一元钱不一样,那一元是有形的钱,是纸做的,而这一元是无形的钱,是用良心做的.”
说的好极了!
“过一会儿,那个售票员对我轻轻地说:‘小伙子,那就把这一元钱还给你吧,见你人好,我也不好做坏人,对吧?’”
“我望着售票员,久久地……”
区区一元钱,即使对于我们这些正在上小学的孩子来说,也算不得什么,一只雪糕,一个不起眼的小玩具,就可以把它花掉.可当它象文中的作者一样用在了急需要帮助的人身上时,它的意义竟会大不相同.
生活中有许多需要帮助的人,生活中也同样需要那些助人为乐的人,从今天起,我一定要做一个助人为乐的人,不仅让受帮助的人快乐,也让自己快乐.
晚上作业写好了闲着没事,便随手拿起一本作文选来读,从目录中,看到有一篇名为《一元钱的故事》的文章,有点好奇,想看个究竟,就读了起来.
“今天是开学的日子,家离学校比较远,我只得乘公共汽车去.”
“来到汽车站,跟售票员费了好一阵口舌,才把价是7元的票,讲到了6元.”
文章开门见山,讲了作者乘车跟售票员杀价的事.难道整篇文章就讲这点小事,区区的一元钱能写出什么来呢?带着疑问,我接着往下看……哈,有头绪了!
原来有一名中年妇女因为身上的钱用光了恳求着售票员让她坐下一程,可是售票员铁青着脸让她下去.
“我有点看不惯,所以大叫:‘慢……’”
“不知我哪来的勇气:‘不就一元钱吗?我给!’”
“中年妇女上来后,对我表示感谢,我说‘大妈,不要客气……’而售票员对我说:‘小伙子啊,你上车前费尽口舌讲价讲来的一元钱,不等于白讲了吗?”“我却说‘不,这一元钱同刚上车的讲价讲下去的一元钱不一样,那一元是有形的钱,是纸做的,而这一元是无形的钱,是用良心做的.”
说的好极了!
“过一会儿,那个售票员对我轻轻地说:‘小伙子,那就把这一元钱还给你吧,见你人好,我也不好做坏人,对吧?’”
“我望着售票员,久久地……”
区区一元钱,即使对于我们这些正在上小学的孩子来说,也算不得什么,一只雪糕,一个不起眼的小玩具,就可以把它花掉.可当它象文中的作者一样用在了急需要帮助的人身上时,它的意义竟会大不相同.
生活中有许多需要帮助的人,生活中也同样需要那些助人为乐的人,从今天起,我一定要做一个助人为乐的人,不仅让受帮助的人快乐,也让自己快乐.
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