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一篇“那一幕,我难以忘怀”的作文.要初中的水平大概600字左右我急需要完成暑假作业.还有一篇“传递---”的作文,和那个一样。
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一篇“那一幕,我难以忘怀”的作文.
要初中的水平大概600字左右我急需要完成暑假作业.
还有一篇“传递---”的作文,和那个一样。
要初中的水平大概600字左右我急需要完成暑假作业.
还有一篇“传递---”的作文,和那个一样。
▼优质解答
答案和解析
我在学校生活了近六年,在学校中,发生了很多令我难以忘怀的事情,不过最让我难忘的是当班主任开会时不在教室里,教室中发生的那一幕场景,真的是让人啼笑皆非.
那天是星期五,老师恰逢有事开会去了,在黑板上写下“写一张试卷”几个字之后就走了.我心里只想着快点写完卷子,便奋笔疾驰地写着,老师刚走后的二十几分钟里,教室里并没有起什么风波,同学们都认真地写着卷子,教室里只听见“唰唰”的写字声,谁都不敢抬头,生怕浪费了1秒钟,大概在这个时候,同学们的脑子里都想起了“时间是人类最有价值的东西.”“时间是个常数,但是对于勤奋者来说,是个变数.”这一类的话了吧?我心想:“等老师回来之后,这一幕肯定要给她带来一个惊喜.”
天意难违,好景不长,同学们都写完了试卷,无事好做.有的趁老师不在的时候喝点水,有的百无聊赖地看着漫画书,有的呆望着窗外的景色,大概这个时候他们都在浮想联翩吧?还有的依旧全神贯注的看着写着,不过庆幸的是没有一个同学说话.这样的场景延续的时间并不长,有的同学不堪寂寞,左顾右盼的说起了悄悄话,可这对于他们似乎还是不过瘾,有个同学站起来做鬼脸,引得同学们发出一阵笑声,教室里一片嘈杂,这个急坏了那来年各个语文课代表和班长,他们在教室里大声说:“别说话了!”最后他们似乎是实在没有办法了,让几个不遵守纪律的同学站起来.我看看他们那焦急的样子,又看看同学们满不在乎的表情,我可真是既哭笑不得,又无可奈何!这个时候,那两个课代表和班长的福星——老师回来了.
“卷子写完了吗?”“写完了!”老师对于同学们的答复似乎很满意,可看看站着的几个同学似乎又明白了什么.“你们又违反纪律了?”老师的语气异常严厉.“嗯,我...”有几个同学习惯性的辩解起来,可总是欲言又止.班主任扭头看了看大多数同学,满意的笑了笑,开始布置家庭作业.
唉,班主任不在的时候.
那天是星期五,老师恰逢有事开会去了,在黑板上写下“写一张试卷”几个字之后就走了.我心里只想着快点写完卷子,便奋笔疾驰地写着,老师刚走后的二十几分钟里,教室里并没有起什么风波,同学们都认真地写着卷子,教室里只听见“唰唰”的写字声,谁都不敢抬头,生怕浪费了1秒钟,大概在这个时候,同学们的脑子里都想起了“时间是人类最有价值的东西.”“时间是个常数,但是对于勤奋者来说,是个变数.”这一类的话了吧?我心想:“等老师回来之后,这一幕肯定要给她带来一个惊喜.”
天意难违,好景不长,同学们都写完了试卷,无事好做.有的趁老师不在的时候喝点水,有的百无聊赖地看着漫画书,有的呆望着窗外的景色,大概这个时候他们都在浮想联翩吧?还有的依旧全神贯注的看着写着,不过庆幸的是没有一个同学说话.这样的场景延续的时间并不长,有的同学不堪寂寞,左顾右盼的说起了悄悄话,可这对于他们似乎还是不过瘾,有个同学站起来做鬼脸,引得同学们发出一阵笑声,教室里一片嘈杂,这个急坏了那来年各个语文课代表和班长,他们在教室里大声说:“别说话了!”最后他们似乎是实在没有办法了,让几个不遵守纪律的同学站起来.我看看他们那焦急的样子,又看看同学们满不在乎的表情,我可真是既哭笑不得,又无可奈何!这个时候,那两个课代表和班长的福星——老师回来了.
“卷子写完了吗?”“写完了!”老师对于同学们的答复似乎很满意,可看看站着的几个同学似乎又明白了什么.“你们又违反纪律了?”老师的语气异常严厉.“嗯,我...”有几个同学习惯性的辩解起来,可总是欲言又止.班主任扭头看了看大多数同学,满意的笑了笑,开始布置家庭作业.
唉,班主任不在的时候.
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