一张纸上的46个名字阅读答案

Question

一张纸上的46个名字阅读答案

Answer 1

18．请你用简洁的语言概括本文的主要内容.（4分）
19．联系上下文,分析文中画线句子的表达效果.（4分）
20．本文以“46个名字”为题有什么妙处?（6分）
21．文章结尾“很久之后,教室里才响起潮水般的掌声”,你认为这“潮水般的掌声”是送给谁的?为什么?（6分）
18．本文写了全班46位同学在班长的带动之下,帮助一位因经济困难而准备辍学的单亲家庭的同学,（2分）从而使他放弃辍学念头,主动融入集体为同学服务,成为年度进步最大的优秀学生的事情.（2分）
19．这句话运用了比喻的修辞手法,（1分）将“他的行为”比作“一颗颗晶莹的水珠”去濡湿周围人的心灵,生动形象地写出了为他人奉献的爱心具有潜移默化的影响作用（2分）,表达作者对“他”的行为的赞美之情（1分）.
20．本文以“46个名字”为题,有三方面的作用：一是以“46个名字”为全文情节发展的线索；二是“46个名字”设置了悬念,能够激发读者的阅读兴趣；三是“46个名字”就是46颗爱心,温暖了那一位孤独的单亲家庭的孩子.（一点2分）
21．这“潮水般的掌声”一是送给“他”的,因为“他”战胜了自卑,战胜了生活中的困难和学习上的困难,成为“年度进步最大的优秀学生”；二是送给班长,因为是她的“金点子”,依靠集体的力量改变了“他”的命运；三是送给全班同学的,因为是全班同学爱心,才使“他”度过难关,人生增添了光彩.（一点2分）