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英语翻译子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”子曰:“质胜文则野,文胜质则史.文质彬彬,然后君子.”子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”子曰:“不愤不启,不
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英语翻译
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”
子曰:“质胜文则野,文胜质则史.文质彬彬,然后君子.”
子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”
子曰:“不愤不启,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也.”
子曰:“君子成人之美,不成人之恶.小人反是.”
子曰:"道不同,不相为谋.”
1.查工具书,解释下列加点的文言词(在句后面标注)
(1)质胜文则野,文胜质则史.(野和史)
(2)学而不厌.(厌)
(3)君子成人之美.(美)
(4)不相为谋.(谋)
2.在上述《论语》六则中,你可以找到哪些今天还在用的成语?
3.结合你的生活实践,谈谈第一则“学习兴趣”的重要性.
4.体会第六则,说说我们自己生活中该怎样与别人交朋友.
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”
子曰:“质胜文则野,文胜质则史.文质彬彬,然后君子.”
子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”
子曰:“不愤不启,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也.”
子曰:“君子成人之美,不成人之恶.小人反是.”
子曰:"道不同,不相为谋.”
1.查工具书,解释下列加点的文言词(在句后面标注)
(1)质胜文则野,文胜质则史.(野和史)
(2)学而不厌.(厌)
(3)君子成人之美.(美)
(4)不相为谋.(谋)
2.在上述《论语》六则中,你可以找到哪些今天还在用的成语?
3.结合你的生活实践,谈谈第一则“学习兴趣”的重要性.
4.体会第六则,说说我们自己生活中该怎样与别人交朋友.
▼优质解答
答案和解析
孔子说:“对于学习,知道怎么学习的人,不如爱好学习的人;爱好学习的人,又不如以学习为乐趣的人.”
孔子说:“质朴胜过了文饰就会粗野,文饰胜过了质朴就会虚浮,质朴和文饰比例恰当,然后才可以成为君子.”
孔子说:“ 默默地记住所学的知识,学习不感觉到满足,教导他人不知疲倦,这些对我来说,有哪一点是我所具备的呢?”
孔子说:“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他;不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他.如果他不能举一反三,就不要再反复地给他举例了.”
孔子说:“君子成全别人的好事,而不助长别人的恶处.小人则与此相反.”
孔子说:“志向不同,不在一起谋划共事.”
1. (1)质胜文则野,文胜质则史.野:粗野;史:虚浮
(2)学而不厌. 厌:满足
(3)君子成人之美. 美:好事
(4)不相为谋. 谋:谋划,策划
2. 文质彬彬 举一反三 成人之美 道不同,不相为谋 诲人不倦
3. 以学习为兴趣,在学习的过程中才能够乐于其中,享受到学习所带来的乐趣,有利于提高学习的效率.
4. 应该与志同道合的人做朋友.
新年快乐,如果帮到你,请记得采纳,O(∩_∩)O谢谢!
孔子说:“质朴胜过了文饰就会粗野,文饰胜过了质朴就会虚浮,质朴和文饰比例恰当,然后才可以成为君子.”
孔子说:“ 默默地记住所学的知识,学习不感觉到满足,教导他人不知疲倦,这些对我来说,有哪一点是我所具备的呢?”
孔子说:“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他;不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他.如果他不能举一反三,就不要再反复地给他举例了.”
孔子说:“君子成全别人的好事,而不助长别人的恶处.小人则与此相反.”
孔子说:“志向不同,不在一起谋划共事.”
1. (1)质胜文则野,文胜质则史.野:粗野;史:虚浮
(2)学而不厌. 厌:满足
(3)君子成人之美. 美:好事
(4)不相为谋. 谋:谋划,策划
2. 文质彬彬 举一反三 成人之美 道不同,不相为谋 诲人不倦
3. 以学习为兴趣,在学习的过程中才能够乐于其中,享受到学习所带来的乐趣,有利于提高学习的效率.
4. 应该与志同道合的人做朋友.
新年快乐,如果帮到你,请记得采纳,O(∩_∩)O谢谢!
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