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六（1）班四个小组的间学把长度不同的竹竿直立在操场上，在同一时刻测量每根竹竿的影长．测量的数据如下：第一小组第二小组第三小组第四小组影长/米1.31.952.63.25竹竿长/米11.522.5影
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六（1）班四个小组的间学把长度不同的竹竿直立在操场上，在同一时刻测量每根竹竿的影长．测量的数据如下：
（1）求出每根竹竿的影长与竹竿长的比值，填在表中．
（2）在同一时刻，同学们还测量出学校教学楼的影长是19.5米，你能求出学校教学楼的高是多少米吗？六（1）班四个小组的间学把长度不同的竹竿直立在操场上，在同一时刻测量每根竹竿的影长．测量的数据如下：
（1）求出每根竹竿的影长与竹竿长的比值，填在表中．
（2）在同一时刻，同学们还测量出学校教学楼的影长是19.5米，你能求出学校教学楼的高是多少米吗？
第一小组 第二小组 第三小组 第四小组 影长/米 1.3 1.95 2.6 3.25 竹竿长/米 1 1.5 2 2.5 影长与竹竿长的比值 第一小组 第二小组 第三小组 第四小组 第一小组 第二小组 第三小组 第四小组 影长/米 1.3 1.95 2.6 3.25 影长/米 1.3 1.95 2.6 3.25 竹竿长/米 1 1.5 2 2.5 竹竿长/米 1 1.5 2 2.5 影长与竹竿长的比值 影长与竹竿长的比值
| 第一小组 | 第二小组 | 第三小组 | 第四小组 | |
| 影长/米 | 1.3 | 1.95 | 2.6 | 3.25 |
| 竹竿长/米 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 |
| 影长与竹竿长的比值 |
（2）在同一时刻，同学们还测量出学校教学楼的影长是19.5米，你能求出学校教学楼的高是多少米吗？六（1）班四个小组的间学把长度不同的竹竿直立在操场上，在同一时刻测量每根竹竿的影长．测量的数据如下：
| 第一小组 | 第二小组 | 第三小组 | 第四小组 | |
| 影长/米 | 1.3 | 1.95 | 2.6 | 3.25 |
| 竹竿长/米 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 |
| 影长与竹竿长的比值 |
（2）在同一时刻，同学们还测量出学校教学楼的影长是19.5米，你能求出学校教学楼的高是多少米吗？
| 第一小组 | 第二小组 | 第三小组 | 第四小组 | |
| 影长/米 | 1.3 | 1.95 | 2.6 | 3.25 |
| 竹竿长/米 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 |
| 影长与竹竿长的比值 |
▼优质解答
答案和解析
（1）1.3÷1=1.3，
1.95÷1.5=1.3，
2.6÷2=1.3，
3.25÷2.5=1.3，
填表如下：
第一小组 第二小组 第三小组 第四小组 影长/米 1.3 1.95 2.6 3.25 竹竿长/米 1 1.5 2 2.5 影长与竹竿长的比值 1.3 1.3 1.3 1.3 第一小组 第二小组 第三小组 第四小组 第一小组 第一小组第二小组 第二小组第三小组 第三小组第四小组 第四小组影长/米 1.3 1.95 2.6 3.25 影长/米 影长/米1.3 1.31.95 1.952.6 2.63.25 3.25竹竿长/米 1 1.5 2 2.5 竹竿长/米 竹竿长/米1 1 1.5 1.52 22.5 2.5影长与竹竿长的比值 1.3 1.3 1.3 1.3 影长与竹竿长的比值 影长与竹竿长的比值 1.3 1.3 1.3 1.31.3 1.3 1.3 1.3（2） 因为竹竿的影长：竹竿长=1.3：1=1.95：1.5=2.6：2=3.25：2.5=1.3（一定），是比值一定，所以竹竿的影长与长度之间成正比例．
设校教学楼的高为x，得：
1.3：1=19.5：x
1.3x=19.5×1
1.3x÷1.3=19.5÷1.3
x=15；
答：校教学楼的高是15米．
1.95÷1.5=1.3，
2.6÷2=1.3，
3.25÷2.5=1.3，
填表如下：
| 第一小组 | 第二小组 | 第三小组 | 第四小组 | |
| 影长/米 | 1.3 | 1.95 | 2.6 | 3.25 |
| 竹竿长/米 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 |
| 影长与竹竿长的比值 | 1.3 | 1.3 | 1.3 | 1.3 |
设校教学楼的高为x，得：
1.3：1=19.5：x
1.3x=19.5×1
1.3x÷1.3=19.5÷1.3
x=15；
答：校教学楼的高是15米．
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