某中学迁入新建校园14年,校园中白头鹎(鸟纲鹎科动物)在14年间的种群增长速率如下表所示.据表分析可知()年份第2年第4年第6年第8年第10年第12年第14年增长速率0.661.522.833.692.911.
某中学迁入新建校园14年,校园中白头鹎(鸟纲鹎科动物)在14年间的种群增长速率如下表所示.据表分析可知( )
| 年份 | 第2年 | 第4年 | 第6年 | 第8年 | 第10年 | 第12年 | 第14年 |
| 增长速率 | 0.66 | 1.52 | 2.83 | 3.69 | 2.91 | 1.20 | 0.03 |
A. 这14年中,白头鹎的种群数量呈“S”型增长
B. 第12年时,白头鹎种群的年龄结构为衰退型
C. 该学校中,白头鹎的K值约为第14年时其种群数量的两倍
D. 用样方法调查白头鹎的种群密度并计算出增长速率
某中学迁入新建校园14年,校园中白头鹎(鸟纲鹎科动物)在14年间的种群增长速率如下表所示.据表分析可知( )
| 年份 | 第2年 | 第4年 | 第6年 | 第8年 | 第10年 | 第12年 | 第14年 |
| 增长速率 | 0.66 | 1.52 | 2.83 | 3.69 | 2.91 | 1.20 | 0.03 |
A. 这14年中,白头鹎的种群数量呈“S”型增长
B. 第12年时,白头鹎种群的年龄结构为衰退型
C. 该学校中,白头鹎的K值约为第14年时其种群数量的两倍
D. 用样方法调查白头鹎的种群密度并计算出增长速率
B、第12年时白头鹎种群的种群增长速率为1.20,所以年龄组成为增长型,B错误;
C、由于在
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D、用标志重捕法调查白头鹎的种群密度并计算出增长速率,D错误.
故选:A.
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D、用标志重捕法调查白头鹎的种群密度并计算出增长速率,D错误.
故选:A.
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