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青春无悔珍爱生命:材料一:2014年4月10日,海南澄迈县老城经济开发区欣才学校组织学生春游时,客车发生侧翻,造成10余名小学生伤亡。一次本该身心愉悦的春游,最终变成一场惨痛的
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青春无悔 珍爱生命:
材料一:2014年4月10日,海南澄迈县老城经济开发区欣才学校组织学生春游时,客车发生侧翻,造成10余名小学生伤亡。一次本该身心愉悦的春游,最终变成一场惨痛的事故。
材料二:2014年9月26日下午14时30分许,云南省昆明市盘龙区明通小学发生踩踏事故,造成6名学生死亡、21人受伤。原因是体育老师将教学用的海绵垫临时靠墙放在过道处,学生经过时,垫子倒下堵塞了路,学生互相叠加挤压引发严重伤亡。
(1)两次重大的校园安全事故,侵犯了学生们的哪项权利?
(2)花样年华,生命的悄然陨落,实在是令人惋惜。请运用所学知识分析我们为什么要爱护、珍惜自己的生命?
(3)青春年少时,且行且珍惜,上述两则材料启示我们应当如何珍惜、爱护生命?青春无悔 珍爱生命:
材料一:2014年4月10日,海南澄迈县老城经济开发区欣才学校组织学生春游时,客车发生侧翻,造成10余名小学生伤亡。一次本该身心愉悦的春游,最终变成一场惨痛的事故。
材料二:2014年9月26日下午14时30分许,云南省昆明市盘龙区明通小学发生踩踏事故,造成6名学生死亡、21人受伤。原因是体育老师将教学用的海绵垫临时靠墙放在过道处,学生经过时,垫子倒下堵塞了路,学生互相叠加挤压引发严重伤亡。
(1)两次重大的校园安全事故,侵犯了学生们的哪项权利?
(2)花样年华,生命的悄然陨落,实在是令人惋惜。请运用所学知识分析我们为什么要爱护、珍惜自己的生命?
(3)青春年少时,且行且珍惜,上述两则材料启示我们应当如何珍惜、爱护生命?
材料一:2014年4月10日,海南澄迈县老城经济开发区欣才学校组织学生春游时,客车发生侧翻,造成10余名小学生伤亡。一次本该身心愉悦的春游,最终变成一场惨痛的事故。
材料二:2014年9月26日下午14时30分许,云南省昆明市盘龙区明通小学发生踩踏事故,造成6名学生死亡、21人受伤。原因是体育老师将教学用的海绵垫临时靠墙放在过道处,学生经过时,垫子倒下堵塞了路,学生互相叠加挤压引发严重伤亡。
(1)两次重大的校园安全事故,侵犯了学生们的哪项权利?
(2)花样年华,生命的悄然陨落,实在是令人惋惜。请运用所学知识分析我们为什么要爱护、珍惜自己的生命?
(3)青春年少时,且行且珍惜,上述两则材料启示我们应当如何珍惜、爱护生命?青春无悔 珍爱生命:
材料一:2014年4月10日,海南澄迈县老城经济开发区欣才学校组织学生春游时,客车发生侧翻,造成10余名小学生伤亡。一次本该身心愉悦的春游,最终变成一场惨痛的事故。
材料二:2014年9月26日下午14时30分许,云南省昆明市盘龙区明通小学发生踩踏事故,造成6名学生死亡、21人受伤。原因是体育老师将教学用的海绵垫临时靠墙放在过道处,学生经过时,垫子倒下堵塞了路,学生互相叠加挤压引发严重伤亡。
(1)两次重大的校园安全事故,侵犯了学生们的哪项权利?
(2)花样年华,生命的悄然陨落,实在是令人惋惜。请运用所学知识分析我们为什么要爱护、珍惜自己的生命?
(3)青春年少时,且行且珍惜,上述两则材料启示我们应当如何珍惜、爱护生命?
▼优质解答
答案和解析
(1)依据教材知识判断,客车侧翻造成10余名小学生伤亡,踩踏事故造成6名学生死亡、21人受伤,这两起事故侵犯了学生的生命健康权.(2)多角度阐述生命的重要性,从生命是享受一切权利的基础是创造有意义人生的前提...
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