虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下

Question

虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。我的家里一有些小风波，不知怎的我总疑心和这“切切察察”有些关系。又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我顽皮，要告诉我的母亲去了。一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热，推她呢，不动；叫她呢，也不闻。

1 ．文段表述了“我不大佩服她”的三个理由，它们之间起关联作用的词语是 ______________ 、 ______________ ；在“我”眼中，这三个理由的排列是由 ______________ 到 ______________ 排列的。

2 ．文中有些句子明显带有早期白话文的痕迹，如“要告诉我的母亲去了”和“久睡在一角的席子上”。请按现代汉语的习惯把这两句改写一下： ______________ 、 ______________ 。

3 ．下面是和“我实在不大佩服她”说法相近的几句话，其中语气最重的是（     ），语气最轻的是（     ）。

A ．我实在不大佩服她 　　　　　　　　　　　　　　 B ．我实在不佩服她

C ．我不佩服她 　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D ．我实在大不佩服她

4 ．举例说明该文段中所采用的表现手法，并对其效果作出评析： _________________________________________________________________ 。

5 ．该文段在全文中的作用是 ______________________________________________ 。

6 ．在文段中用双竖线标出层次。

 

虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。我的家里一有些小风波，不知怎的我总疑心和这“切切察察”有些关系。又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我顽皮，要告诉我的母亲去了。一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热，推她呢，不动；叫她呢，也不闻。

1 ．文段表述了“我不大佩服她”的三个理由，它们之间起关联作用的词语是 ______________ 、 ______________ ；在“我”眼中，这三个理由的排列是由 ______________ 到 ______________ 排列的。

2 ．文中有些句子明显带有早期白话文的痕迹，如“要告诉我的母亲去了”和“久睡在一角的席子上”。请按现代汉语的习惯把这两句改写一下： ______________ 、 ______________ 。

3 ．下面是和“我实在不大佩服她”说法相近的几句话，其中语气最重的是（     ），语气最轻的是（     ）。

A ．我实在不大佩服她 　　　　　　　　　　　　　　 B ．我实在不佩服她

C ．我不佩服她 　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D ．我实在大不佩服她

4 ．举例说明该文段中所采用的表现手法，并对其效果作出评析： _________________________________________________________________ 。

5 ．该文段在全文中的作用是 ______________________________________________ 。

6 ．在文段中用双竖线标出层次。

 

虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。我的家里一有些小风波，不知怎的我总疑心和这“切切察察”有些关系。又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我顽皮，要告诉我的母亲去了。一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热，推她呢，不动；叫她呢，也不闻。

1 ．文段表述了“我不大佩服她”的三个理由，它们之间起关联作用的词语是 ______________ 、 ______________ ；在“我”眼中，这三个理由的排列是由 ______________ 到 ______________ 排列的。

2 ．文中有些句子明显带有早期白话文的痕迹，如“要告诉我的母亲去了”和“久睡在一角的席子上”。请按现代汉语的习惯把这两句改写一下： ______________ 、 ______________ 。

3 ．下面是和“我实在不大佩服她”说法相近的几句话，其中语气最重的是（     ），语气最轻的是（     ）。

A ．我实在不大佩服她 　　　　　　　　　　　　　　 B ．我实在不佩服她

C ．我不佩服她 　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D ．我实在大不佩服她

4 ．举例说明该文段中所采用的表现手法，并对其效果作出评析： _________________________________________________________________ 。

5 ．该文段在全文中的作用是 ______________________________________________ 。

6 ．在文段中用双竖线标出层次。

 

1 ．文段表述了“我不大佩服她”的三个理由，它们之间起关联作用的词语是 ______________ 、 ______________ ；在“我”眼中，这三个理由的排列是由 ______________ 到 ______________ 排列的。

2 ．文中有些句子明显带有早期白话文的痕迹，如“要告诉我的母亲去了”和“久睡在一角的席子上”。请按现代汉语的习惯把这两句改写一下： ______________ 、 ______________ 。

3 ．下面是和“我实在不大佩服她”说法相近的几句话，其中语气最重的是（     ），语气最轻的是（     ）。

A ．我实在不大佩服她 　　　　　　　　　　　　　　 B ．我实在不佩服她

C ．我不佩服她 　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D ．我实在大不佩服她

4 ．举例说明该文段中所采用的表现手法，并对其效果作出评析： _________________________________________________________________ 。

5 ．该文段在全文中的作用是 ______________________________________________ 。

6 ．在文段中用双竖线标出层次。

 

1 ．文段表述了“我不大佩服她”的三个理由，它们之间起关联作用的词语是 ______________ 、 ______________ ；在“我”眼中，这三个理由的排列是由 ______________ 到 ______________ 排列的。

1 ．文段表述了“我不大佩服她”的三个理由，它们之间起关联作用的词语是 ______________ 、 ______________ ；在“我”眼中，这三个理由的排列是由 ______________ 到 ______________ 排列的。 ．文段表述了“我不大佩服她”的三个理由，它们之间起关联作用的词语是 ______________ 、 ______________ ；在“我”眼中，这三个理由的排列是由 ______________ 到 ______________ 排列的。 ______________ 、 ______________ ；在“我”眼中，这三个理由的排列是由 ______________ 到 ______________ 排列的。 、 ______________ ；在“我”眼中，这三个理由的排列是由 ______________ 到 ______________ 排列的。 ______________ ；在“我”眼中，这三个理由的排列是由 ______________ 到 ______________ 排列的。 ；在“我”眼中，这三个理由的排列是由 ______________ 到 ______________ 排列的。 ______________ 到 ______________ 排列的。 到 ______________ 排列的。 ______________ 排列的。 排列的。

2 ．文中有些句子明显带有早期白话文的痕迹，如“要告诉我的母亲去了”和“久睡在一角的席子上”。请按现代汉语的习惯把这两句改写一下： ______________ 、 ______________ 。

2 ．文中有些句子明显带有早期白话文的痕迹，如“要告诉我的母亲去了”和“久睡在一角的席子上”。请按现代汉语的习惯把这两句改写一下： ______________ 、 ______________ 。 ．文中有些句子明显带有早期白话文的痕迹，如“要告诉我的母亲去了”和“久睡在一角的席子上”。请按现代汉语的习惯把这两句改写一下： ______________ 、 ______________ 。 ______________ 、 ______________ 。 、 ______________ 。 ______________ 。 。

3 ．下面是和“我实在不大佩服她”说法相近的几句话，其中语气最重的是（     ），语气最轻的是（     ）。

3 ．下面是和“我实在不大佩服她”说法相近的几句话，其中语气最重的是（     ），语气最轻的是（     ）。 ．下面是和“我实在不大佩服她”说法相近的几句话，其中语气最重的是（     ），语气最轻的是（     ）。     ），语气最轻的是（     ）。     ），语气最轻的是（     ）。 ），语气最轻的是（     ）。     ）。     ）。 ）。

A ．我实在不大佩服她 　　　　　　　　　　　　　　 B ．我实在不佩服她

A ．我实在不大佩服她 　　　　　　　　　　　　　　 B ．我实在不佩服她 ．我实在不大佩服她 　　　　　　　　　　　　　　 B ．我实在不佩服她 　　　　　　　　　　　　　　 B ．我实在不佩服她 　　　　　　　　　　　　　　 B ．我实在不佩服她 ．我实在不佩服她

C ．我不佩服她 　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D ．我实在大不佩服她

C ．我不佩服她 　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D ．我实在大不佩服她 ．我不佩服她 　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D ．我实在大不佩服她 　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D ．我实在大不佩服她 　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D ．我实在大不佩服她 ．我实在大不佩服她

4 ．举例说明该文段中所采用的表现手法，并对其效果作出评析： _________________________________________________________________ 。

4 ．举例说明该文段中所采用的表现手法，并对其效果作出评析： _________________________________________________________________ 。 ．举例说明该文段中所采用的表现手法，并对其效果作出评析： _________________________________________________________________ 。 _________________________________________________________________ 。 。

5 ．该文段在全文中的作用是 ______________________________________________ 。

5 ．该文段在全文中的作用是 ______________________________________________ 。 ．该文段在全文中的作用是 ______________________________________________ 。 ______________________________________________ 。 。

6 ．在文段中用双竖线标出层次。

6 ．在文段中用双竖线标出层次。 ．在文段中用双竖线标出层次。

 

 

Answer 1

答案：
解析：
1．最 又 主 次  2．要去告诉我的母亲了 总是睡在席子的一个角上  3．D  A  4．（举例略）在描述中摹写状貌主次分明，绘声绘形绘色，具体可感  5．欲扬先抑  6．第一句为第一层，其余为第二层

答案：
解析：
1．最 又 主 次  2．要去告诉我的母亲了 总是睡在席子的一个角上  3．D  A  4．（举例略）在描述中摹写状貌主次分明，绘声绘形绘色，具体可感  5．欲扬先抑  6．第一句为第一层，其余为第二层