阅读下面一首诗.完成第15-17题。(8分)赤壁姚文焱天空木落石崔嵬,怀古凭轩倦眼开。山势欲奔吞浪住,江光丕断抱城来。英雄气尽三分业
阅读下面一首诗.完成第 15-17 题。 (8 分 )
赤壁
姚文焱
天空木落石崔嵬,怀古凭轩倦眼开。
山势欲奔吞浪住,江光丕断抱城来 。
英雄气尽三分业,词客名高两赋才。
只有文章传胜地,箫声鹤梦总尘埃。
15 . (1 分 ) 颈联中的“词客”是指
16 . (3 分 ) 对作品鉴赏,洽当的一项是
A .作品风格豪放,气势雄浑,感慨深沉,境界清幽。
B .前两联写景,后两联怀古,情景交融,浑然一体。
C .‘倦眼开”抒发了对于历史盛衰无常的厌倦和悲叹。
D .结尾格调昂扬向上,表现了作者对闲适生活的质疑。
17 . (4 分 ) 就作品中画线句,联系全诗内容,从情景关系的角度,写一段鉴赏文字。
阅读下面一首诗.完成第 15-17 题。 (8 分 )
赤壁
姚文焱
天空木落石崔嵬,怀古凭轩倦眼开。
山势欲奔吞浪住,江光丕断抱城来 。
英雄气尽三分业,词客名高两赋才。
只有文章传胜地,箫声鹤梦总尘埃。
15 . (1 分 ) 颈联中的“词客”是指
16 . (3 分 ) 对作品鉴赏,洽当的一项是
A .作品风格豪放,气势雄浑,感慨深沉,境界清幽。
B .前两联写景,后两联怀古,情景交融,浑然一体。
C .‘倦眼开”抒发了对于历史盛衰无常的厌倦和悲叹。
D .结尾格调昂扬向上,表现了作者对闲适生活的质疑。
17 . (4 分 ) 就作品中画线句,联系全诗内容,从情景关系的角度,写一段鉴赏文字。
阅读下面一首诗.完成第 15-17 题。 (8 分 )
阅读下面一首诗.完成第 15-17 题。 (8 分 ) 15-17 题。 (8 分 ) (8 分 ) )赤壁
赤壁姚文焱
姚文焱天空木落石崔嵬,怀古凭轩倦眼开。
天空木落石崔嵬,怀古凭轩倦眼开。山势欲奔吞浪住,江光丕断抱城来 。
山势欲奔吞浪住,江光丕断抱城来 山势欲奔吞浪住,江光丕断抱城来 。英雄气尽三分业,词客名高两赋才。
英雄气尽三分业,词客名高两赋才。只有文章传胜地,箫声鹤梦总尘埃。
只有文章传胜地,箫声鹤梦总尘埃。15 . (1 分 ) 颈联中的“词客”是指
15 . (1 分 ) 颈联中的“词客”是指 . (1 分 ) 颈联中的“词客”是指 (1 分 ) 颈联中的“词客”是指 ) 颈联中的“词客”是指16 . (3 分 ) 对作品鉴赏,洽当的一项是
16 . (3 分 ) 对作品鉴赏,洽当的一项是 . (3 分 ) 对作品鉴赏,洽当的一项是 (3 分 ) 对作品鉴赏,洽当的一项是 ) 对作品鉴赏,洽当的一项是A .作品风格豪放,气势雄浑,感慨深沉,境界清幽。
A .作品风格豪放,气势雄浑,感慨深沉,境界清幽。 A .作品风格豪放,气势雄浑,感慨深沉,境界清幽。 .作品风格豪放,气势雄浑,感慨深沉,境界清幽。B .前两联写景,后两联怀古,情景交融,浑然一体。
B .前两联写景,后两联怀古,情景交融,浑然一体。 B .前两联写景,后两联怀古,情景交融,浑然一体。 .前两联写景,后两联怀古,情景交融,浑然一体。C .‘倦眼开”抒发了对于历史盛衰无常的厌倦和悲叹。
C .‘倦眼开”抒发了对于历史盛衰无常的厌倦和悲叹。 C .‘倦眼开”抒发了对于历史盛衰无常的厌倦和悲叹。 .‘倦眼开”抒发了对于历史盛衰无常的厌倦和悲叹。D .结尾格调昂扬向上,表现了作者对闲适生活的质疑。
D .结尾格调昂扬向上,表现了作者对闲适生活的质疑。 D .结尾格调昂扬向上,表现了作者对闲适生活的质疑。 .结尾格调昂扬向上,表现了作者对闲适生活的质疑。17 . (4 分 ) 就作品中画线句,联系全诗内容,从情景关系的角度,写一段鉴赏文字。
17 . (4 分 ) 就作品中画线句,联系全诗内容,从情景关系的角度,写一段鉴赏文字。 . (4 分 ) 就作品中画线句,联系全诗内容,从情景关系的角度,写一段鉴赏文字。 (4 分 ) 就作品中画线句,联系全诗内容,从情景关系的角度,写一段鉴赏文字。 ) 就作品中画线句,联系全诗内容,从情景关系的角度,写一段鉴赏文字。阅读短文回答问题落日夏天的傍晚,我凭窗西望,观看那日落的景色。天空,无云的地方,已是深蓝。大地,正 2020-04-07 …
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