中三班语言教案:藏在哪里了

Question

中三班语言教案:藏在哪里了

Answer 1

中三班语言教案：《藏在哪里了》活动目标：1．能根据动物显着的外形特点找到相应的动物.
2．愿意大胆、清楚地讲述动物躲藏的位置.
3．体验捉迷藏游戏的快乐.
活动准备：绘本PPT,情景4（石头,大树,花丛,草丛）活动过程：1．引起兴趣,关注故事的名字
T：宝贝们,今天老师和你们一起做做游戏,看看书,说不定,还可以吃吃东西呢!老师带来了一本书,因为小朋友太多了,不能每人一本,所以我把书放到了大电视机上,这样每个小朋友都可以看到.这本书的名字叫做《藏在哪里了》
书上有朋友,这些朋友是谁呢?有谁看出来了.
T：有.还有.
这是小狐狸和小松鼠,他们在和朋友一起玩捉迷藏的游戏.
一个一个的说,刚刚我听到了,捉迷藏是有人要躲起来有人要去找的.不过森林里这么多动物朋友跟谁来玩捉迷藏呢?所以来看看这本书名字叫作《藏在哪里了》
3．出示PPT课件,观察画面,讲述故事开始部分
T:(PPT2)森林里还有哪些朋友来玩捉迷藏呢?有小松鼠和小狐狸还有谁?(C:…)一共有几个数数看呢?（6个）6个朋友要来捉迷藏,可是谁藏起来,谁来找呢?他们呀!用了一个猜一猜的方法,就是石头,剪刀,布来决定谁来找,你们想玩吗?想玩的朋友和老师一起来玩石头,剪刀,布来决定谁来找,记得哦,最后出的和和别人一样的你就赢了,别人不一样的就输了,预备：石头剪刀布,手举得高,让所有人都看见,看看和别人一样吗?一样就是赢了,不一样的就是输了.老师输了,待会我来找,你们藏起来.
T:(PPT3)看看书里面的小动物谁输了呢?他们也在玩石头剪刀布,小动物全出剪刀,小狐狸出了布,所以小狐狸输了,就要去找躲起来的动物朋友了.
T:(PPT4)小狐狸背过去,蒙住了眼睛,说“我从5倒数到1,你们就要藏起来”我们一起和小狐狸从5倒数到1.
3.进入场景,参与寻找,讲述故事内容
T：（PPT7）看,我们刚才找到了4个朋友,在大石头后面找到了小兔.还有谁没有找到?（点P?）小鹿没有找到,小鹿在哪里呢?动物朋友一起找了起来,你看大家一起帮着找呢!我们也来帮忙找一找!在哪里?是这吗?看到小鹿的什么呢?（点P茸）这个像树枝的是不是小鹿的角呢?我们来看看大树后面到底是不是小鹿呢?（点鹿身）
4.教师与幼儿一起玩捉迷藏游戏,初步游戏规则
T:你看,小动物玩捉迷藏真开心,动物朋友都被小狐狸找到了,他们又继续玩捉迷藏的游戏了.我们也来玩捉迷藏,刚才谁输了,所以老师来找,你们来藏.藏在哪里呢?我们也到森林里面藏起来,我会施用魔法把这变成森林,你们赶快闭上眼数到6,这是石头后面,大树后面,草丛里,花丛里（重复一遍,其他地方我们不玩）,玩的时候就是躲在里面或者后面,不能用手去推哦!不然倒下来会受伤的!我数到6,你们就要躲起来,找不会挤的地方躲起来哦!女孩子先来躲,数到3的时候男孩子开始躲,慢慢走不着急（找孩子,没躲好的找出来）询问：大树后面有人吗?（答应的找出来,剩几人）赢的人有奖品哦!花丛里面有人吗?.刚才我问大石头后面有人吗?有人回答“有”被我找到了,我问花丛里面有人吗?有人回答“没有”被我找到了,我再来听听,（草丛里面有人吗?）
5．教师根据第一遍游戏情况重复游戏规则重点
石头后面有人吗?小朋友回答有我就知道有人说话了就被发现了）我们坐在位置上来一遍“大石头后面.花丛后面有人吗?（没有声音后开展第二次游戏）
T:游戏玩得真开心,我们下次再来玩好吗!（小结）