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我们具备了一定的实验研究能力,下面以“光会影响鼠妇的分布吗”为例回顾探究:(1)本实验的变量是.(2)某组制定计划如下:在实验盘内铺上一层湿土,以中线为界,一侧盖上纸
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我们具备了一定的实验研究能力,下面以“光会影响鼠妇的分布吗”为例回顾探究:
(1)本实验的变量是___.
(2)某组制定计划如下:在实验盘内铺上一层湿土,以中线为界,一侧盖上纸板,一侧盖上玻璃板.在中央放入
10只鼠妇,静置两分钟后每分钟统计一下纸板下和玻璃板下的鼠妇数目,统计10次,并记录结果.本实验中,两种环境只有一种条件是不同的,湿度、温度等其他条件都是___的,这种不同的条件就是本实验的变量,像这样的实验被称为___.
(3)实验中用10只鼠妇而不是用1只的原因是___.
(4)如表是第1小组通过实验获得的数据,如表所示:
根据该组的实验数据得出的结论是___.结合实验假设,你认为该组同学在得出结论后进行的操作是___.
A.确定本组实验得出的结论,与他组同学表达交流
B.否定本组结论,依据假设和已有的知识改变结论
C.检验实验过程是否有误,重复实验几次在得出结论
D、参考其它小组的实验数据,修改自己的实验数据
(5)某班级共有6个小组进行了实验,老师统计各组的第10次数据如表:
分析全班平均值得出的结论是___;第1组的实验数据有较大差距,对此现象,你认为原因可能是___.我们具备了一定的实验研究能力,下面以“光会影响鼠妇的分布吗”为例回顾探究:
(1)本实验的变量是___.
(2)某组制定计划如下:在实验盘内铺上一层湿土,以中线为界,一侧盖上纸板,一侧盖上玻璃板.在中央放入
10只鼠妇,静置两分钟后每分钟统计一下纸板下和玻璃板下的鼠妇数目,统计10次,并记录结果.本实验中,两种环境只有一种条件是不同的,湿度、温度等其他条件都是___的,这种不同的条件就是本实验的变量,像这样的实验被称为___.
(3)实验中用10只鼠妇而不是用1只的原因是___.
(4)如表是第1小组通过实验获得的数据,如表所示:
根据该组的实验数据得出的结论是___.结合实验假设,你认为该组同学在得出结论后进行的操作是___.
A.确定本组实验得出的结论,与他组同学表达交流
B.否定本组结论,依据假设和已有的知识改变结论
C.检验实验过程是否有误,重复实验几次在得出结论
D、参考其它小组的实验数据,修改自己的实验数据
(5)某班级共有6个小组进行了实验,老师统计各组的第10次数据如表:
分析全班平均值得出的结论是___;第1组的实验数据有较大差距,对此现象,你认为原因可能是___.
次数
环境 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 明亮 5 6 6 7 4 3 4 8 6 5 阴暗 5 4 4 3 6 7 6 2 4 5 次数
环境 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 次数
环境
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 明亮 5 6 6 7 4 3 4 8 6 5 明亮 5 6 6 7 4 3 4 8 6 5 阴暗 5 4 4 3 6 7 6 2 4 5 阴暗 5 4 4 3 6 7 6 2 4 5
组号
环境 1 2 3 4 5 6 平均值 明亮 5 1 0 2 1 0 1.5 阴暗 5 9 10 8 9 10 8.5 组号
环境 1 2 3 4 5 6 平均值 组号
环境
1 2 3 4 5 6 平均值 明亮 5 1 0 2 1 0 1.5 明亮 5 1 0 2 1 0 1.5 阴暗 5 9 10 8 9 10 8.5 阴暗 5 9 10 8 9 10 8.5
(1)本实验的变量是___.
(2)某组制定计划如下:在实验盘内铺上一层湿土,以中线为界,一侧盖上纸板,一侧盖上玻璃板.在中央放入
10只鼠妇,静置两分钟后每分钟统计一下纸板下和玻璃板下的鼠妇数目,统计10次,并记录结果.本实验中,两种环境只有一种条件是不同的,湿度、温度等其他条件都是___的,这种不同的条件就是本实验的变量,像这样的实验被称为___.
(3)实验中用10只鼠妇而不是用1只的原因是___.
(4)如表是第1小组通过实验获得的数据,如表所示:
次数 环境 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
明亮 | 5 | 6 | 6 | 7 | 4 | 3 | 4 | 8 | 6 | 5 |
阴暗 | 5 | 4 | 4 | 3 | 6 | 7 | 6 | 2 | 4 | 5 |
A.确定本组实验得出的结论,与他组同学表达交流
B.否定本组结论,依据假设和已有的知识改变结论
C.检验实验过程是否有误,重复实验几次在得出结论
D、参考其它小组的实验数据,修改自己的实验数据
(5)某班级共有6个小组进行了实验,老师统计各组的第10次数据如表:
组号 环境 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 平均值 |
明亮 | 5 | 1 | 0 | 2 | 1 | 0 | 1.5 |
阴暗 | 5 | 9 | 10 | 8 | 9 | 10 | 8.5 |
(1)本实验的变量是___.
(2)某组制定计划如下:在实验盘内铺上一层湿土,以中线为界,一侧盖上纸板,一侧盖上玻璃板.在中央放入
10只鼠妇,静置两分钟后每分钟统计一下纸板下和玻璃板下的鼠妇数目,统计10次,并记录结果.本实验中,两种环境只有一种条件是不同的,湿度、温度等其他条件都是___的,这种不同的条件就是本实验的变量,像这样的实验被称为___.
(3)实验中用10只鼠妇而不是用1只的原因是___.
(4)如表是第1小组通过实验获得的数据,如表所示:
次数 环境 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
明亮 | 5 | 6 | 6 | 7 | 4 | 3 | 4 | 8 | 6 | 5 |
阴暗 | 5 | 4 | 4 | 3 | 6 | 7 | 6 | 2 | 4 | 5 |
A.确定本组实验得出的结论,与他组同学表达交流
B.否定本组结论,依据假设和已有的知识改变结论
C.检验实验过程是否有误,重复实验几次在得出结论
D、参考其它小组的实验数据,修改自己的实验数据
(5)某班级共有6个小组进行了实验,老师统计各组的第10次数据如表:
组号 环境 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 平均值 |
明亮 | 5 | 1 | 0 | 2 | 1 | 0 | 1.5 |
阴暗 | 5 | 9 | 10 | 8 | 9 | 10 | 8.5 |
次数 环境 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
明亮 | 5 | 6 | 6 | 7 | 4 | 3 | 4 | 8 | 6 | 5 |
阴暗 | 5 | 4 | 4 | 3 | 6 | 7 | 6 | 2 | 4 | 5 |
环境
环境
环境
组号 环境 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 平均值 |
明亮 | 5 | 1 | 0 | 2 | 1 | 0 | 1.5 |
阴暗 | 5 | 9 | 10 | 8 | 9 | 10 | 8.5 |
环境
环境
环境
▼优质解答
答案和解析
(1)探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得...
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