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某些地区的农民将玉米秸秆粉碎后放在密闭的沼生池内发酵制沼气,发酵后的残余物可做农家肥.沼气的主要成分是甲烷(化学式为CH4),据此化学小组的同学围绕“玉米秸秆主要由哪些元
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某些地区的农民将玉米秸秆粉碎后放在密闭的沼生池内发酵制沼气,发酵后的残余物可做农家肥.沼气的主要成分是甲烷(化学式为CH4),据此化学小组的同学围绕“玉米秸秆主要由哪些元素组成”的问题展开了以下探究活动.
【猜想与假设】根据沼气的成分猜想玉米秸秆中主要含有碳元素、氢元素.
【设计方案进行探究】
【结论与解释】
(1)将玉米秸秆烘干的目的是:①干燥,使其容易燃烧;②______.
(2)根据以上探究,同学们得出结论,秸秆中含有C、H、O三种元素.
【反思与评价】
你认为同学们得出的结论是否正确______,理由是______.
【拓展与应用】
农村的大部分地区处理玉米秸秆的方式是直接烧掉,试从环境、原料利用等方面说明将玉米秸秆制成沼气的重要意义是(答出一点即可)______.4
探究步骤 预设现象 相关结论 探究步骤 预设现象 相关结论 用坩埚钳夹持一小段烘干的玉米桔杆,点燃后伸入盛有氧气的集气瓶中 玉米桔杆剧烈燃烧,火焰熄灭后能观察到瓶壁上有水珠 产物中有______ 用坩埚钳夹持一小段烘干的玉米桔杆,点燃后伸入盛有氧气的集气瓶中 玉米桔杆剧烈燃烧,火焰熄灭后能观察到瓶壁上有水珠 产物中有______ 向集气瓶中滴入少量______ 能观察到______ 产物中有二氧化碳 向集气瓶中滴入少量______ 能观察到______ 产物中有二氧化碳
【猜想与假设】根据沼气的成分猜想玉米秸秆中主要含有碳元素、氢元素.
【设计方案进行探究】
| 探究步骤 | 预设现象 | 相关结论 |
| 用坩埚钳夹持一小段烘干的玉米桔杆,点燃后伸入盛有氧气的集气瓶中 | 玉米桔杆剧烈燃烧,火焰熄灭后能观察到瓶壁上有水珠 | 产物中有______ |
| 向集气瓶中滴入少量______ | 能观察到______ | 产物中有二氧化碳 |
(1)将玉米秸秆烘干的目的是:①干燥,使其容易燃烧;②______.
(2)根据以上探究,同学们得出结论,秸秆中含有C、H、O三种元素.
【反思与评价】
你认为同学们得出的结论是否正确______,理由是______.
【拓展与应用】
农村的大部分地区处理玉米秸秆的方式是直接烧掉,试从环境、原料利用等方面说明将玉米秸秆制成沼气的重要意义是(答出一点即可)______.4
| 探究步骤 | 预设现象 | 相关结论 |
| 用坩埚钳夹持一小段烘干的玉米桔杆,点燃后伸入盛有氧气的集气瓶中 | 玉米桔杆剧烈燃烧,火焰熄灭后能观察到瓶壁上有水珠 | 产物中有______ |
| 向集气瓶中滴入少量______ | 能观察到______ | 产物中有二氧化碳 |
▼优质解答
答案和解析
[设计方案进行探究]如玉米桔杆燃烧生成水,水在燃烧放热的条件下为水蒸气,冷却后则会在瓶壁上出现小水珠;二氧化碳能使澄清的石灰水变浑,如生成二氧化碳,则现象是澄清石灰水变浑.[结论与解释]将玉米秸秆烘干的目...
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