6.综合性学习。(1)阅读下列材料，写出你的探究结果。(至少两点)材料一：这种非凡的灵感，往往产生于这样的过程：关注极其普通、甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实。(罗

Question

6. 综合性学习。

(1) 阅读下列材料，写出你的探究结果。(至少两点)

材料一：这种非凡的灵感，往往产生于这样的过程：关注极其普通、甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充 实。

(罗迦•费•因格《事物的正确答案不止一个》) 材料二：创新大多起始于人大脑中产生的灵感，创新是人类想象力的产物。20世纪世界上最伟大的爱因斯坦曾经 说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。”当代世界最伟大的科学家霍金说：“推动科学前进的是个人的创见。”

材料三：古今中外，只有少数人抓住部分灵感，不折不挠地完成了创新，实现了创新的价值，成了发明家、科学家。大多数普通老百姓都把自己的灵感都白白丢弃了，不知 有多少科学技术飞跃发展的机会都是这样擦肩而过了，太多本来都可能通过创新发展成为伟人的普通人最后都归于平庸。

材料四：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗 水。(爱迪生)

答：      

(2) “吾生也有涯，而知也无涯”，面对浩瀚的知识海洋，光靠死记硬背是不能到达光明的彼岸的。你将如何行动 呢？是做明天的创新型人才，还是做死抠书本的书呆子？请写出你的打算，不少于1〇〇字。

答：      

6. 综合性学习。

(1) 阅读下列材料，写出你的探究结果。(至少两点)

材料一：这种非凡的灵感，往往产生于这样的过程：关注极其普通、甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充 实。

(罗迦•费•因格《事物的正确答案不止一个》) 材料二：创新大多起始于人大脑中产生的灵感，创新是人类想象力的产物。20世纪世界上最伟大的爱因斯坦曾经 说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。”当代世界最伟大的科学家霍金说：“推动科学前进的是个人的创见。”

材料三：古今中外，只有少数人抓住部分灵感，不折不挠地完成了创新，实现了创新的价值，成了发明家、科学家。大多数普通老百姓都把自己的灵感都白白丢弃了，不知 有多少科学技术飞跃发展的机会都是这样擦肩而过了，太多本来都可能通过创新发展成为伟人的普通人最后都归于平庸。

材料四：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗 水。(爱迪生)

答：      

(2) “吾生也有涯，而知也无涯”，面对浩瀚的知识海洋，光靠死记硬背是不能到达光明的彼岸的。你将如何行动 呢？是做明天的创新型人才，还是做死抠书本的书呆子？请写出你的打算，不少于1〇〇字。

答：      

6. 综合性学习。

(1) 阅读下列材料，写出你的探究结果。(至少两点)

材料一：这种非凡的灵感，往往产生于这样的过程：关注极其普通、甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充 实。

(罗迦•费•因格《事物的正确答案不止一个》) 材料二：创新大多起始于人大脑中产生的灵感，创新是人类想象力的产物。20世纪世界上最伟大的爱因斯坦曾经 说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。”当代世界最伟大的科学家霍金说：“推动科学前进的是个人的创见。”

材料三：古今中外，只有少数人抓住部分灵感，不折不挠地完成了创新，实现了创新的价值，成了发明家、科学家。大多数普通老百姓都把自己的灵感都白白丢弃了，不知 有多少科学技术飞跃发展的机会都是这样擦肩而过了，太多本来都可能通过创新发展成为伟人的普通人最后都归于平庸。

答：      

      

(2) “吾生也有涯，而知也无涯”，面对浩瀚的知识海洋，光靠死记硬背是不能到达光明的彼岸的。你将如何行动 呢？是做明天的创新型人才，还是做死抠书本的书呆子？请写出你的打算，不少于1〇〇字。

答：      

      

Answer 1

6.  (1)示例：①灵感对于创造而言是很重要的；②灵感要用心 捕捉，要善于捕捉；③灵感来源于平时的艰苦积累。

(2)示例：在今后的学习中，积极参与实践活动，展开想象的 翅膀，说出自己的想法，并能根据自己的想法动手做一做。 要主动参与、主动观察、主动动手操作、主动思考探索、主动 表达交流，并培养自己的合作精神，具有敢于表现自己、勇 于挑战自我的人生态度。善于思考、认真实践、努力钻研， 拥有不怕困难与挫折、锲而不舍的科学精神。

6.  (1)示例：①灵感对于创造而言是很重要的；②灵感要用心 捕捉，要善于捕捉；③灵感来源于平时的艰苦积累。

6.  (1)示例：①灵感对于创造而言是很重要的；②灵感要用心 捕捉，要善于捕捉；③灵感来源于平时的艰苦积累。  (1)示例：①灵感对于创造而言是很重要的；②灵感要用心 捕捉，要善于捕捉；③灵感来源于平时的艰苦积累。(1)示例：①灵感对于创造而言是很重要的；②灵感要用心 捕捉，要善于捕捉；③灵感来源于平时的艰苦积累。示例：①灵感对于创造而言是很重要的；②灵感要用心 捕捉，要善于捕捉；③灵感来源于平时的艰苦积累。

(2)示例：在今后的学习中，积极参与实践活动，展开想象的 翅膀，说出自己的想法，并能根据自己的想法动手做一做。 要主动参与、主动观察、主动动手操作、主动思考探索、主动 表达交流，并培养自己的合作精神，具有敢于表现自己、勇 于挑战自我的人生态度。善于思考、认真实践、努力钻研， 拥有不怕困难与挫折、锲而不舍的科学精神。

(2)示例：在今后的学习中，积极参与实践活动，展开想象的 翅膀，说出自己的想法，并能根据自己的想法动手做一做。 要主动参与、主动观察、主动动手操作、主动思考探索、主动 表达交流，并培养自己的合作精神，具有敢于表现自己、勇 于挑战自我的人生态度。善于思考、认真实践、努力钻研， 拥有不怕困难与挫折、锲而不舍的科学精神。(2)示例：在今后的学习中，积极参与实践活动，展开想象的 翅膀，说出自己的想法，并能根据自己的想法动手做一做。 要主动参与、主动观察、主动动手操作、主动思考探索、主动 表达交流，并培养自己的合作精神，具有敢于表现自己、勇 于挑战自我的人生态度。善于思考、认真实践、努力钻研， 拥有不怕困难与挫折、锲而不舍的科学精神。示例：在今后的学习中，积极参与实践活动，展开想象的 翅膀，说出自己的想法，并能根据自己的想法动手做一做。 要主动参与、主动观察、主动动手操作、主动思考探索、主动 表达交流，并培养自己的合作精神，具有敢于表现自己、勇 于挑战自我的人生态度。善于思考、认真实践、努力钻研， 拥有不怕困难与挫折、锲而不舍的科学精神。