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我的什么说明作文
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我的什么说明作文
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答案和解析
走进校门,第一眼看到的便是一个半圆形的大广场.广场是由米色、蓝色的砖铺成的,两边各有一个小花坛.再往前看,就看见一幢很高的小楼,那就是我们学校的观光楼了.
往里走进去,右手边的墙上,贴满了我校自建校以来历年所获得的奖项.
把目光左移,就到了我校的图书馆了.图书馆环境清幽,内有藏书46000余册,全国性报刊杂志达100多种.在拥有这么多书的图书馆内看书,可真大大丰富了我们的知识.
走出图书馆,向右转,走上几节台阶,就到了我们学习的地方——教学楼了.教学楼共有四层,我们的教室便在第四层的最东边.
教室长约8.5米,宽约6.5米,高约3米,前后有两扇门门两边都是窗户.在教室的前面,是黑板和多媒体.上课时,老师可以用多媒体教学,这样一来,我们的学习就更加方便了.
教室里共有48张桌子,我们每天就是伏在这橘黄色的桌子上学习的.
教室的后面,是我们班同学出的黑板报,还有时钟.时钟“滴答滴答”地走着,仿佛在提醒我们,要珍惜每一分、每一秒.而从黑板报上,我们可以了解到更多课本上学习不到的知识.
我们在这教室里学习.在这教室里,有我们沮丧的声音,也有我们的欢笑声;有我们朗朗的读书声,也有我们考试时刷刷的写字声.
从教室的窗子向右望,可以看见2号教学楼,有15个教室.在2号教学楼东面是综合楼.综合楼上有实验室、微机室、音乐史等教室.2号教学楼的西边,是我们的操场,上有长250米的环形跑道和篮球场.
走下教学楼,来到学校最南端,那里就是我们学校较为集中地绿化地区了.
在两片绿草地中间,有一个小的圆形场地.圆形场地和校门口的广场一样,也是用蓝白相间的砖铺成的.草地边还有用石头铺成的小路.
圆场中间是一个圆形的大花坛,坛里种着花和一棵大树.树的左边,是一排成半圆形的石椅.石椅上方,是用木头做成的架子,架子上爬满了藤.我们班人便用一句话形容了那里:“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家.“
诸如此类的绿化还有许多,如食堂边的规划从,操场一角的桃花从,2号教学楼边的石榴树,都一样有着自己的故事.
校园,永远不应该是楼群的简单拼接,也不应该是知识的简单传接.它的一棵树、一朵花、一块石头,都应该有自己的故事,不同的故事.这里不仅是我们学习的地方,也是把我们的青春留住的地方,是留在心灵深处的一份永远的怀念.
这里不仅是我们学习的地方,也是把我们青春留住的地方,是留在心灵深处的一份永远的怀念.
往里走进去,右手边的墙上,贴满了我校自建校以来历年所获得的奖项.
把目光左移,就到了我校的图书馆了.图书馆环境清幽,内有藏书46000余册,全国性报刊杂志达100多种.在拥有这么多书的图书馆内看书,可真大大丰富了我们的知识.
走出图书馆,向右转,走上几节台阶,就到了我们学习的地方——教学楼了.教学楼共有四层,我们的教室便在第四层的最东边.
教室长约8.5米,宽约6.5米,高约3米,前后有两扇门门两边都是窗户.在教室的前面,是黑板和多媒体.上课时,老师可以用多媒体教学,这样一来,我们的学习就更加方便了.
教室里共有48张桌子,我们每天就是伏在这橘黄色的桌子上学习的.
教室的后面,是我们班同学出的黑板报,还有时钟.时钟“滴答滴答”地走着,仿佛在提醒我们,要珍惜每一分、每一秒.而从黑板报上,我们可以了解到更多课本上学习不到的知识.
我们在这教室里学习.在这教室里,有我们沮丧的声音,也有我们的欢笑声;有我们朗朗的读书声,也有我们考试时刷刷的写字声.
从教室的窗子向右望,可以看见2号教学楼,有15个教室.在2号教学楼东面是综合楼.综合楼上有实验室、微机室、音乐史等教室.2号教学楼的西边,是我们的操场,上有长250米的环形跑道和篮球场.
走下教学楼,来到学校最南端,那里就是我们学校较为集中地绿化地区了.
在两片绿草地中间,有一个小的圆形场地.圆形场地和校门口的广场一样,也是用蓝白相间的砖铺成的.草地边还有用石头铺成的小路.
圆场中间是一个圆形的大花坛,坛里种着花和一棵大树.树的左边,是一排成半圆形的石椅.石椅上方,是用木头做成的架子,架子上爬满了藤.我们班人便用一句话形容了那里:“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家.“
诸如此类的绿化还有许多,如食堂边的规划从,操场一角的桃花从,2号教学楼边的石榴树,都一样有着自己的故事.
校园,永远不应该是楼群的简单拼接,也不应该是知识的简单传接.它的一棵树、一朵花、一块石头,都应该有自己的故事,不同的故事.这里不仅是我们学习的地方,也是把我们的青春留住的地方,是留在心灵深处的一份永远的怀念.
这里不仅是我们学习的地方,也是把我们青春留住的地方,是留在心灵深处的一份永远的怀念.
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