阅读下面的诗歌,完成小题(8分)水调歌头昵昵儿女语(带序)苏轼欧阳文忠公尝问余:“琴诗何者最善?答以退之听颖师琴诗最善。公曰:此诗最奇丽,然非听琴,乃听琵琶也
阅读下面的诗歌,完成小题(8分)
水调歌头 昵昵儿女语(带序) 苏轼
欧阳文忠公尝问余:“琴诗何者最善?答以退之听颖师琴诗最善。公曰:此诗最奇丽,然非听琴,乃听琵琶也。余深然之。建安章质夫家善琵琶者,乞为歌词。余久不作,特取退之词,稍加隐括,使就声律,以遗之云。
昵昵儿女语,灯火夜微明。恩怨尔汝来去,弹指泪和声。忽变轩昂勇士,一鼓填然作气,千里不留行。回首暮云远,飞絮搅青冥。
众禽里,真彩凤,独不鸣。跻攀寸步千险,一落百寻轻。烦子指间风雨,置我肠中冰炭,起坐不能平。推手从归去,无泪与君倾。
1.序中加点词“琴诗”意为 。(1分)
2.对本作品分析不恰当的一项是( )(3分)
A、“昵昵”四句,写曲调既轻柔细碎而又哀怨低抑。
B、“忽变”三句,写去掉突然高昂,气势壮阔。
C、“跻攀”二句,写曲调转向艰涩,继而陡然下降,戛然而止。
D、“推手”二句,写曲调从原来的慷慨激愤到哀婉动人。
3.本词运用多种手法写出弹奏着的技艺高超,就这一点作简要分析。(4分)
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水调歌头 昵昵儿女语(带序) 苏轼
欧阳文忠公尝问余:“琴诗何者最善?答以退之听颖师琴诗最善。公曰:此诗最奇丽,然非听琴,乃听琵琶也。余深然之。建安章质夫家善琵琶者,乞为歌词。余久不作,特取退之词,稍加隐括,使就声律,以遗之云。
昵昵儿女语,灯火夜微明。恩怨尔汝来去,弹指泪和声。忽变轩昂勇士,一鼓填然作气,千里不留行。回首暮云远,飞絮搅青冥。
众禽里,真彩凤,独不鸣。跻攀寸步千险,一落百寻轻。烦子指间风雨,置我肠中冰炭,起坐不能平。推手从归去,无泪与君倾。
1.序中加点词“琴诗”意为 。(1分)
2.对本作品分析不恰当的一项是( )(3分)
A、“昵昵”四句,写曲调既轻柔细碎而又哀怨低抑。
B、“忽变”三句,写去掉突然高昂,气势壮阔。
C、“跻攀”二句,写曲调转向艰涩,继而陡然下降,戛然而止。
D、“推手”二句,写曲调从原来的慷慨激愤到哀婉动人。
3.本词运用多种手法写出弹奏着的技艺高超,就这一点作简要分析。(4分)
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水调歌头 昵昵儿女语(带序) 苏轼
欧阳文忠公尝问余:“琴诗何者最善?答以退之听颖师琴诗最善。公曰:此诗最奇丽,然非听琴,乃听琵琶也。余深然之。建安章质夫家善琵琶者,乞为歌词。余久不作,特取退之词,稍加隐括,使就声律,以遗之云。
昵昵儿女语,灯火夜微明。恩怨尔汝来去,弹指泪和声。忽变轩昂勇士,一鼓填然作气,千里不留行。回首暮云远,飞絮搅青冥。
众禽里,真彩凤,独不鸣。跻攀寸步千险,一落百寻轻。烦子指间风雨,置我肠中冰炭,起坐不能平。推手从归去,无泪与君倾。
1.序中加点词“琴诗”意为 。(1分)
2.对本作品分析不恰当的一项是( )(3分)
A、“昵昵”四句,写曲调既轻柔细碎而又哀怨低抑。
B、“忽变”三句,写去掉突然高昂,气势壮阔。
C、“跻攀”二句,写曲调转向艰涩,继而陡然下降,戛然而止。
D、“推手”二句,写曲调从原来的慷慨激愤到哀婉动人。
3.本词运用多种手法写出弹奏着的技艺高超,就这一点作简要分析。(4分)
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